長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )
A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述錯(cuò)誤是( )
A.各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
B.神經(jīng)﹣﹣體液﹣﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是目前普遍認(rèn)為的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
D.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給健康狀況相同的甲、乙兩家兔同時(shí)免疫,接種方式、疫苗及其劑量等均相同.一定時(shí)間后,對(duì)家兔甲抽血制備抗體(含抗體的血清),同時(shí)補(bǔ)充正常血液(不含抗原),乙兔不作處理.定期檢測(cè)體內(nèi)的抗體濃度,結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.抗體的存在對(duì)抗體的產(chǎn)生有反饋抑制作用
B.抗體可以在家兔體內(nèi)永久存留
C.換血是對(duì)甲兔的再次免疫,免疫反應(yīng)更強(qiáng)
D.換血后抗體濃度暫時(shí)降低是抗體抗原特異性結(jié)合的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A.a(chǎn)直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)
B.a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組織液生成增多,大量積累在組織細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫.下列各項(xiàng)中不能引起水腫的是( )
A.營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少
B.花粉過(guò)敏,使毛細(xì)血管通透性增大
C.飲食過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓過(guò)高
D.淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用
B.植物激素在植物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的
D.植物激素具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂間期 | |
B. | 通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng),過(guò)程②使用秋水仙素處理植株A的種子 | |
D. | 與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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