【題目】幾株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵放在下列四種光照條件下，其他條件保持相同，一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀態(tài)最差的植株所接受的光照是（ ）

A. 紅光 B. 紅橙光 C. 綠光 D. 藍(lán)紫光

【答案】C

【解析】光合作用中葉綠體主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光，對(duì)綠光基本不吸收，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）

A．人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)﹣﹣細(xì)胞全能性

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體﹣﹣細(xì)胞增殖

C．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁﹣﹣酶的高效性

D．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合﹣﹣細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散 ②生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 ④興奮在反射弧中的傳導(dǎo)．

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存貨的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）實(shí)驗(yàn)一：按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）。

①向大鼠皮下注入SRBC的目的是_________________________。

②脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說(shuō)明懸液中含有 物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為_(kāi)______________。

③有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎？_____，請(qǐng)說(shuō)明理由： 。

④請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目 。

（2）實(shí)驗(yàn)二：另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如圖所示。

①請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線。

②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會(huì)升高，原因是 。

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的___________ 減少，使垂體釋放的 降低所致。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期從________開(kāi)始到________結(jié)束。

（2）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______期，此時(shí)染色體變化的主要特點(diǎn)是___________________________________________________________ __

de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______。

（3）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段，紡錘體出現(xiàn)是在 段，最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是________段。

（4）圖B表示的細(xì)胞分裂相當(dāng)于圖A的_______段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中只進(jìn)行分裂生殖的是（ ）

A．大腸桿菌 B．青霉菌 C．蘑菇 D．酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中D代表的物質(zhì)是____________，圖中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是____________和____________。

（2）該圖字母中，能表示同一物質(zhì)的是________________。（寫出其中一對(duì)）

（3）當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí)，說(shuō)明該細(xì)胞的光合作用速率________（填“≥”或“≤”）呼吸作用速率；若要①過(guò)程不發(fā)生，則該細(xì)胞處于________________環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。如圖所示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）激素A是 。

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 。

（3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì) ，這是由于激素A、B的含量 所致。這種生理過(guò)程是由 調(diào)節(jié)的。

（4）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 。這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中，由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有

A. 4種 B. 5種 C. 7種 D. 8種

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同步練習(xí)冊(cè)答案