16．下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感覺體溫變化的功能
B．小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時，可導(dǎo)致小腸吸水減少
C．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的乙烯利可防止果實(shí)脫落
D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

分析 1、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞．
2、任何感覺的形成在大腦皮層．
3、適宜濃度的生長素可防止果實(shí)脫落．
4、一定濃度的秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．

解答 解：A、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，感覺體溫變化的中樞在大腦皮層，A錯誤；
B、由于水的吸收屬于自由擴(kuò)散，靠濃度差維持，故小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時，可導(dǎo)致小腸吸水減少，B正確；
C、果樹開花后，噴施適宜濃度的生長素可防止果實(shí)脫落，D錯誤；
D、用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查植物和動物激素的作用，主要考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物體內(nèi)無機(jī)物的說法，正確的是（　　）
A．無機(jī)鹽都以離子形式存在
B．哺乳動物血液中Ca2+過多會引起抽搐
C．干旱時，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
D．肽鍵的斷裂不需要自由水的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時，需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因，“放入”棉花的細(xì)胞中與棉花的DNA結(jié)合起來并發(fā)揮作用，請回答下列有關(guān)問題：
（1）抗蟲基因?qū)儆贑，從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是A．
A．限制性核酸內(nèi)切酶   B．DNA連接酶    C．目的基因           D．棉花細(xì)胞
（2）關(guān)于基因工程的操作步驟，正確的是C
①將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
③提取目的基因
④目的基因的檢測與鑒定
A．③①②④B．②③①④C．③②①④D．①③④②
（3）轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的應(yīng)用在環(huán)境保護(hù)上有何價值？減少農(nóng)藥的使用，減少對環(huán)境的污染．
（4）基因工程技術(shù)在造福人類的同時，有可能帶來哪些風(fēng)險？（答一項(xiàng)即可）轉(zhuǎn)基因生物可能引起生態(tài)安全問題如基因污染等，轉(zhuǎn)基因食品可能引起食品安全問題如食物過敏等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請回答問題：（題中[]中填圖中數(shù)字，_上填名稱）
（1）圖中①表示磷脂雙分子層，它構(gòu)成膜的基本骨架．圖中③代表蛋白質(zhì)分子．
（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[②]糖蛋白具有識別功能有關(guān)．
（3）若該圖表示人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為A（A或B）側(cè)．
（4）若該圖表示人的白細(xì)胞膜，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)．
（5）細(xì)胞膜可以吸收K+和葡萄糖分子但不吸收有毒小分子，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時間可以達(dá)到4～5個月；利用大窯套小窯的辦法，可使黃瓜貯存期達(dá)到3個月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”．下列有關(guān)“自體保藏法”的敘述錯誤的是（　�。�
A．自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響
B．自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的CO2抑制自身的呼吸作用
C．在密閉環(huán)境中，O2濃度越低，CO2濃度越高，貯藏效果越好
D．在自體保藏法中，如能使溫度保持在1-5℃，貯藏時間會更長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．使用解離液解離的目的是使細(xì)胞彼此分散開來
B．使用0.01g/mL的龍膽紫染液的目的是使染色體著色
C．蓋好蓋玻片后再加一片載玻片壓片的目的是使染色體分散開
D．漂洗的目的是防止解離過度，并避免殘留的酸與堿性染料反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述錯誤的是（　　）
A．人類紅綠色盲形成的根本原因是基因突變
B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
C．理論上紅綠色盲在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D．紅綠色盲基因和白化病基因在遺傳時不遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷2參考版） 題型：選擇題

在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的剛毛（A）和截毛（a）是一對相對性狀．某興趣小組對控制該性狀的基因在染色體上的位置進(jìn)行了探究：
P：剛毛（♀）×截毛 （♂）→F1剛毛（雌、雄），F(xiàn)l雌雄交配→F2中$\frac{3}{4}$剛毛（雌、雄）：$\frac{1}{4}$截毛（雄）
（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來看，剛毛和截毛性狀受一對等位基因控制，依據(jù)是F1全為剛毛，F(xiàn)2剛毛和截毛性狀分離比為3：1，符合分離定律，由于截毛總與性別相聯(lián)系，該小組推測控制剛毛和截毛性狀的基因位于性染色體上，并依據(jù)果蠅染色體組成圖示作出了假設(shè)．
（2）經(jīng)初步判斷，有2種假設(shè)能解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一種假設(shè)是控制剛毛和截毛的基因位于Y染色體上，X染色體上不含等位基因
（3）請?jiān)谏鲜雠袛嗟幕A(chǔ)上進(jìn)行演繹推理，簡要寫出驗(yàn)證假設(shè)的遺傳圖解．．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案