12.艾滋病是HIV感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞引起的,淋巴細(xì)胞被大量破壞,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人死于其他微生物的感染或腫瘤.這個實例說明( 。
A.病毒是生命活動的基本單位B.細(xì)胞是生命活動的基本單位
C.人體是生命活動的基本單位D.細(xì)胞不是生命活動的唯一單位

分析 1、細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖;生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞的協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動.
2、分析題干信息:HIV屬于病毒,病毒不能獨立生活,HIV寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi),使淋巴細(xì)胞被大量破壞,導(dǎo)致人體免疫力降低,這個實例說明細(xì)胞是生命活動的基本單位.

解答 解:A、題干中的實例說明細(xì)胞是生命活動的基本單位,不能說明病毒是生命活動的基本單位,A錯誤;
B、題干中的實例說明細(xì)胞是生命活動的基本單位,B正確;
C、題干中的實例說明細(xì)胞是生命活動的基本單位,不能說明人體是生命活動的基本單位,C錯誤;
D、題干中的實例說明細(xì)胞是生命活動的基本單位,不能說明細(xì)胞不是生命活動的唯一單位,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的知識,考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下表為“過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗操作和實驗現(xiàn)象,據(jù)表分析正確的是( 。
組別實驗操作實驗現(xiàn)象
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加Fe3+氧氣泡稍多而小
3常溫下加新鮮動物肝臟提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的新鮮動物肝臟提取液氧氣泡少而小
A.第4組是對照組B.氣泡的大小是自變量
C.氣泡多少是因變量D.過氧化氫量的多少是無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.實驗室中提供了新取的唾液(含唾液淀粉酶)、新鮮的肝臟研磨液、可溶性淀粉溶液、H2O2溶液、碘液及實驗所需的全部儀器、工具等(溶液濃度符合要求).某研究性實驗小組設(shè)計以下實驗方案探究溫度對酶活性的影響.請回答:
步驟組別
ABCDE
1、加入底物5ml-5ml-5ml
2、加入酶液-5滴-5滴-
3、在一定溫度的溫水中水浴5分鐘9℃9℃?65℃
4、繼續(xù)在相應(yīng)溫度下水浴保溫5分鐘5分鐘5分鐘
5、檢測???
(1)步驟1應(yīng)選擇淀粉溶液(填“H2O2溶液”或“淀粉溶液”)作為反應(yīng)底物.
(2)步驟2加入的是含淀粉酶的溶液;步驟3乙組C、D兩試管的水浴溫度應(yīng)控制在37℃.
(3)請完善步驟4的操作將每一組兩試管的溶液混合
(4)步驟5應(yīng)選用碘液(填“斐林試劑”、“碘液”或“帶火星的木條”)進(jìn)行檢驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于原核、真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水與液泡等結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.胰島B細(xì)胞內(nèi)高爾基體發(fā)達(dá)有利于胰島素的分泌
C.好氧性細(xì)菌內(nèi)線粒體發(fā)達(dá)有利于進(jìn)行有氧呼吸
D.細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.鹽酸普萘洛爾和腎上腺素都可以影響心臟的活動.普萘洛爾是治療心律失常、心絞痛、高血壓等常見心腦血管疾病的常見藥物,可減慢心率、抑制心臟收縮力與傳導(dǎo)、循環(huán)血量減少、心肌耗氧量降低.現(xiàn)用鹽酸普萘洛爾和腎上腺素開展有關(guān)的實驗研究.
實驗?zāi)康模禾骄葵}酸普萘洛爾和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響
材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測耗氧量裝置(如圖)、生理鹽水、腎上腺素溶液和鹽酸普萘洛爾溶液(均用生理鹽水配制).
方法步驟:
(1)選取大小、生長狀況相同健康的小鼠80只,均分為四組,分別標(biāo)記為A、B、C、D,每組按照實驗要求注射一定劑量的藥劑(見表),其中A組為對照組,需要注射等量的生理鹽水.
組別普萘洛爾腎上腺素
A--
B
C
D
(2)將每只小鼠分別放入檢測耗氧量裝置中(如如圖所示),開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后通過觀察大燒杯內(nèi)液面上升高度并記錄實驗結(jié)果.
(3)在上述實驗的同時,需設(shè)置一個怎樣的對照裝置?對照裝置設(shè)置和圖甲相同,只是不放小鼠,設(shè)置的目的是為了排除無關(guān)變量的影響.
(4)結(jié)果分析:
Ⅰ.如圖為小鼠耗氧量的實驗結(jié)果,各組數(shù)據(jù)是通過怎樣的數(shù)據(jù)處理方法得到的?求取平均值.
若對照裝置中測得瓶內(nèi)氣體增加了0.3單位,C組的實際耗氧量應(yīng)為2.8單位.

Ⅱ.若用“+”表示注射液中加入表中物質(zhì),根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù),在表中填寫“+”的數(shù)字編號應(yīng)有①④⑤⑥.
Ⅲ.據(jù)實驗結(jié)果分析,鹽酸普萘洛爾和腎上腺素影響心臟的效應(yīng)是拮抗關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于下丘腦的敘述不正確的是( 。
A.大量出汗失水過多,下丘腦分泌的抗利尿激素增加
B.下丘腦是體溫感覺的高級中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞
C.下丘腦具有滲透壓感受器
D.內(nèi)環(huán)境滲透壓的升高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細(xì)胞中自由水的相對變化是與生命活動相適應(yīng)的,請回答下列有關(guān)問題.
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去自由水部分,然后再將其儲存,這樣做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的作用,從而減少有機物的消耗,這說明水多代謝速度加快.
(2)如果將曬過的種子再用火烘烤,主要失去的是結(jié)合水水.
(3)血液凝固時自由水水轉(zhuǎn)變成結(jié)合水水,說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.脫氧核糖核酸簡稱為DNA,它與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色體的主要成份.核糖核酸簡稱為RNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知三對基在染色體上的位置情況如圖所示,且三對基因分別單獨控制三對相對性狀,則下列說法正確的是(  )
A.三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為3:3:1:1
C.如果基因型為AaBb的個體在產(chǎn)生配子時沒有發(fā)生交叉互換,則它只產(chǎn)生4種配子
D.基因型為AaBb的個體自交后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1

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同步練習(xí)冊答案