分析 1、甲狀腺激素分泌的分級和反饋調節(jié)
A、促甲狀腺激素釋放激素 B、促甲狀腺激素 C、甲狀腺激素
2、水鹽平衡調節(jié)
解答 解:(1)若X代表甲狀腺激素,根據甲狀腺激素分級調節(jié)的特點,當甲狀腺激素含量升高時,會反過來抑制下丘腦和垂體,導致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少,以降低甲狀腺激素的含量,甲狀腺激素分泌調節(jié)的特點是分級調節(jié)和反饋調節(jié).甲狀腺激素不是蛋白質類激素,臨床上可以通過口服用于治療某些甲狀腺激素缺乏疾。
(2)當細胞外液滲透壓升高時,刺激下丘腦滲透壓感受器,此時下丘腦合成并分泌抗利尿激素,該激素能夠促進腎小管和集合管細胞對水的重吸收,即對水的通透性增強,導致血漿滲透壓降低.
(3)據圖分析,物質n可以降低血糖,可推知n為胰島素,由胰島B細胞合成和分泌.m具有升血糖的功效,是胰高血糖素,由胰島A細胞合成和分泌.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡的調節(jié)中為拮抗關系.若組織細胞表面缺乏胰島素受體,組織細胞不能接受胰島素的作用,則組織細胞將減緩攝取血糖.
故答案為:
(1)反饋調節(jié)
(2)升高 對水的重吸收
(3)胰島B細胞 拮抗 減緩
點評 本題以曲線圖為載體,考查了甲狀腺激素的分級調節(jié)、水平衡調節(jié)和血糖平衡調節(jié)的有關知識,要求考生能夠掌握相關穩(wěn)態(tài)調節(jié)的過程,能夠結合曲線中變化趨勢進行準確分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體DNA中脫氧核苷酸的數目、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異 | |
B. | 非姐妹染色單體之間的片段交換,一定屬于基因重組 | |
C. | 單倍體生物是指體細胞中有一個染色體組的生物 | |
D. | 誘變育種的原理是基因突變、單倍體育種的原理是染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和3都具有雙層生物膜 | B. | 1和2所含酶的種類相同 | ||
C. | 2和3分別都能產生大量ATP | D. | 甲、乙分別代表丙酮酸、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
取樣地點 | F2取樣總數 | F2表現(xiàn)型及數量 | ||
黑鯉 | 紅鯉 | 黑鯉:紅鯉 | ||
1號池 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
2號池 | 62 | 58 | 4 | 14.50:1 |
A. | F1與紅鯉雜交后代中黑鯉與紅鯉之比為1:1 | |
B. | 鯉魚體色最可能由兩對等位基因控制 | |
C. | 鯉魚體色的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 | |
D. | 1號池F2中的紅鯉基因型只有一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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