3. 果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失,結(jié)果是()
A. 染色體上基因的數(shù)量減少
B. 堿基配對(duì)方式發(fā)生改變
C. 染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
D. 所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生 改變
3. D解析:DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸缺 失會(huì)導(dǎo)致該脫氧核苷酸所在基因的結(jié)構(gòu)改 變,產(chǎn)生該基因的等位基因,但對(duì)其他基因 沒(méi)有影響,也不會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)量的減少,A、 C項(xiàng)錯(cuò)誤;堿基配對(duì)方式是不變的,不會(huì)隨 脫氧核苷酸數(shù)量的變化而變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤; 由于缺失的脫氧核苷酸可能位于不具遺傳 效應(yīng)的部位(非基因部位) ,或者不表達(dá)部 位,其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定發(fā) 生改變,D項(xiàng)正確。
題目來(lái)源:2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練14 第一節(jié)基因突變和基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7. 假設(shè)一個(gè)DNA分子中含有1 000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中 讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA分子的相對(duì)分子質(zhì) 量比原來(lái)增加了()
A. 1 000 B. 2 000
C. 500 D. 無(wú)法確定
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11. (2014 •湖北武漢調(diào)考) 在基因表達(dá)過(guò)程中,真核生物基因必須轉(zhuǎn)錄完后才能進(jìn)行翻譯,而原核生物基 因在轉(zhuǎn)錄未完成前便開(kāi)始翻譯。出現(xiàn)此差異的原 因之一是()
A. 真核生物的細(xì)胞核有核膜,原核生物的擬核沒(méi) 有核膜
B. 真核生物的DNA為鏈狀,原核生物的DNA為 環(huán)狀
C. 真核生物的密碼子具有簡(jiǎn)并性,而原核生物不 具有
D. 真核生物的mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體,而原核生物不能
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9. 右圖為中心法則部分遺傳信息的流 動(dòng)方向示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確 的是()
A. 過(guò)程1、2 —般發(fā)生在RNA病毒 體內(nèi)
B. 過(guò)程1、3、5 —般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi)
C. 過(guò)程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)
D. 過(guò)程1〜5不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)
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3. 物理因素、化學(xué)因素和生物因素均可誘發(fā)基因突變。 下列選項(xiàng)中,屬于生物因素的是()
A. X射線 B. 紫外線
C. 亞硝酸 D. 病毒
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8. 下列有關(guān)基因重組的敘述,正確的是()
A. 基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子 代性狀分離
B. 基因重組可引起基因結(jié)構(gòu)的改變,從而產(chǎn)生新 基因
C. 非姐妹染色單體間的互換可導(dǎo)致基因重組
D. 造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是 基因重組
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3. (2013 •四川成都模擬) 下列關(guān)于染色體組的正確敘述是()
A. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體
B. 染色體組只存在于生殖細(xì)胞中
C. 染色體組只存在于體細(xì)胞中
D. 染色體組在減數(shù)分裂過(guò)程中消失
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5. 低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化,前者的處理優(yōu)越于后者的處理,具體表現(xiàn)在()
①低溫條件易創(chuàng)造和控制②低溫條件創(chuàng)造所用的 成本低③低溫條件對(duì)人體無(wú)害,易于操作④低 溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
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6. 現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長(zhǎng)毛兔,要育出黑色長(zhǎng)毛兔, 理論上可采用的技術(shù)是()
①雜交育種②單倍體育種③誘變育種④克隆 技術(shù)
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
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