3．下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)
B．赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用
C．脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D．植物的向光性、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

分析 植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．生長素：通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長；赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高；脫落酸：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落．植物生命活動(dòng)中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、植物無專門內(nèi)分泌腺，激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)，A正確；
B、赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用，B正確；
C、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C正確；
D植物的向光性都只體現(xiàn)生長素濃度促進(jìn)生長，沒有體現(xiàn)生長素抑制生長，植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象才體現(xiàn)高濃度生長素抑制側(cè)芽生長，低濃度生長素促進(jìn)頂芽生長，體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)的組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由簡單與復(fù)雜的正確順序的是（　　）
①上皮組織  ②心臟  ③神經(jīng)元  ④一片熱帶雨林  ⑤核酸  ⑥一只烏龜
⑦同一片森林里的所有大山雀  ⑧一片森林中的所有樹  ⑨呼吸系統(tǒng)  ⑩一個(gè)池塘中的所有生物．
A．⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B．①③⑨②⑥⑦⑧⑩④C．③①②⑨⑥⑦⑩④D．①②⑨⑧⑥⑦⑩④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某雌雄異株的植物，其性別決定為XY型．抗霜、不抗霜由等位基因（A、a）控制，寬葉、狹葉由等位基因（B、b）控制，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．選擇親本抗霜寬葉雌株與不抗霜寬葉雄株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如圖．請(qǐng)回答：
（1）寬葉、狹葉這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為寬葉；控制抗霜、不抗霜這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上．
（2）抗霜寬葉親本雌株的基因型為AAXBXb；讓F1中雌雄蜘蛛隨機(jī)交配，F(xiàn)2中寬葉雄株的比例為$\frac{3}{8}$．
（3）寫出“親本抗雙霜寬葉植株與不抗霜寬葉雄株雜交產(chǎn)生F1”的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
C．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞D．卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A．僅由環(huán)境引起的性狀的變化是不能夠遺傳的
B．基因突變就會(huì)引起生物遺傳性狀的改變
C．基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
D．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．根據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．若a，b，c，d四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B．若M表示木本植物的豐富度，我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a
C．若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個(gè)體的數(shù)量
D．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（　�。�
A．HIV病毒是生命系統(tǒng)，但它無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．一個(gè)變形蟲就可以看作是一個(gè)最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
C．水稻和水牛的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次主要差異表現(xiàn)在水牛的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D．多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲為蕃茄葉肉細(xì)胞中葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙為其葉綠體中的M、Q兩種物質(zhì)的含量隨時(shí)間（T）的變化，回答下列問題：

（1）圖甲中a是指類囊體薄膜，在a中發(fā)生的過程可稱之為光反應(yīng)階段，為C→（CH2O）+D（用圖中字母加箭頭表示）過程提供能量和[H]．
（2）假如葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細(xì)胞的有氧呼吸，則該細(xì)胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生9分子的氧氣．
（3）環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)，葉綠體中C5量總是保持相對(duì)穩(wěn)定，原因是通過二氧化碳固定過程，消耗五碳化合物，同時(shí)又通過三碳化合物的還原過程，生成五碳化合物．圖乙中，若T1時(shí)突然降紙CO2濃度，則M、Q最可能分別是指C5、[H]；若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度，則M、Q可能分別是指ADP、C3．
（4）將蕃茄植株放在常溫下暗處理2h，重量減少了2mg，再適當(dāng)光照2h，測其重量比暗處理前增加了6mg，則此間該植株的呼吸速率是1mg/h，實(shí)際光合速率是5mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．從功能上區(qū)分T細(xì)胞有輔助性T細(xì)胞、抑制性T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞，分析回答：
（1）不同類型的T細(xì)胞都來源于骨髓中造血干細(xì)胞的分裂、分化，在胸腺中成熟．
（2）細(xì)胞毒性T細(xì)胞受到抗原刺激，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出的抗原與抗體結(jié)合凝聚，隨后被吞噬細(xì)胞降解、清除．
（3）輔助性T細(xì)胞能分泌淋巴因子，并能在免疫應(yīng)答后期活化抑制性T細(xì)胞，使后者分泌抑制因子，以減弱免疫應(yīng)答，避免自身免疫病的發(fā)生，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱作（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）輔助性T細(xì)胞是HIV的宿主細(xì)胞，HIV感染會(huì)導(dǎo)致體液免疫功能下降，原因是缺乏淋巴因子，細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程受阻．

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