脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是組成細(xì)胞膜的成分，其中磷脂最豐富．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：本題是對(duì)脂質(zhì)的分類和功能、細(xì)胞膜成分的考查，梳理脂質(zhì)的分類和不同脂質(zhì)的功能及細(xì)胞膜的組成成分，然后分析判斷．
解答： 解：脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇分為膽固醇、性激素和維生素D，其中膽固醇的功能之一是細(xì)胞膜的主要組成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是組成細(xì)胞膜的成分，其中磷脂最豐富．
故：
√
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是脂質(zhì)的分類和功能，細(xì)胞膜的組成成分，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，①②③④代表四種生理過(guò)程，回答

（1）通過(guò)[①]
 
把[A]
 
轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）[②]
 
進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
．
（3）以上四種生理過(guò)程中能產(chǎn)生水的有
 
（填序號(hào)）．在碳循環(huán)中，通過(guò)細(xì)胞呼吸不能將碳?xì)w還到無(wú)機(jī)環(huán)境的是
 
 （填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖．

（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率
 
．本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株CO2固定速率相對(duì)值是
 
，固定CO2的場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞的
 
．
（2）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中
 
增加．已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，
 
降低，進(jìn)而在葉片中積累．
（3）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)
 
光合作用．
（4）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)
 
葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是
 
，則支持上述推測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲為光合作用過(guò)程示意圖，圖乙為不同光照條件下溫度對(duì)某植物CO2的吸收量與釋放量的影響圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中B所代表的是
 
．在光照強(qiáng)度不變的情況下，適當(dāng)增加
 
（填符號(hào)）的濃度可提高Y的產(chǎn)量．
（2）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去X，可以測(cè)出C5分子的含量變化是
 
．
（3）溫度影響光合作用的原因是
 
，圖乙中溫度從25℃升至30℃的過(guò)程中，光照下CO2吸收量逐漸下降的原因是
 
，在此過(guò)程中，溫度達(dá)到
 
℃時(shí)，實(shí)際光合作用速率最大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，圖中②所示的
 
構(gòu)成了膜的基本支架，它像輕油般的流體，當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小，這說(shuō)明②具有
 
性．
（2）葡萄糖跨膜運(yùn)輸時(shí)，需要圖中的物質(zhì)
 
（填編號(hào)）協(xié)助，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的
 
特性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪個(gè)反應(yīng)將同時(shí)形成大量ATP（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→CO2+[H]
C、[H]+O2→H2O
D、葡萄糖→乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、豌豆的高莖和紅花
B、果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅
C、綿羊的白毛與黑毛
D、小麥的有芒與水稻的無(wú)芒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一只黑色家鼠與一只白化家鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色家鼠．F1中雌雄個(gè)體彼此交配，F(xiàn)2中黑色家鼠：淺黃色家鼠：白化家鼠=9：3：4．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、黑色性狀是單基因控制的顯性性狀
B、F2中淺黃色家鼠是基因突變的結(jié)果
C、F2的白化家鼠中純合子的比例為
1
2
D、家鼠體色遺傳不符合孟德?tīng)栠z傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是（　�。�
A、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N、P五種元素組成
B、組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高
C、大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是幾丁質(zhì)
D、C、H、O、N、P、S是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素

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