A、細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型是一種物理模型 |
B、分泌蛋白通過細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸 |
C、細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
D、分泌胰島素的過程需要線粒體膜直接參與 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液 |
B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸 |
C、龍膽紫溶液 |
D、吡羅紅、甲基綠染色劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、莖的向光性和背地性 |
B、頂端優(yōu)勢 |
C、扦插枝條生根 |
D、無子果實(shí)的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌對不同光的反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng) |
B、好氧性細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光有利于光合作用 |
C、好氧性細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng) |
D、好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素 |
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 |
C、有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì) |
D、核糖、脫氧核糖、葡萄糖既存在于植物體內(nèi),也存在于動物體內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
32 |
A、1小時 | B、1.6小時 |
C、2小時 | D、4小時 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖→丙酮酸→水 |
B、葡萄糖→丙酮酸→CO2 |
C、葡萄糖→氧→水 |
D、葡萄糖→丙酮酸→氧 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com