如圖所示為線粒體的結構示意圖,其中不可能發(fā)生的反應是( 。
A、②處發(fā)生檸檬酸循環(huán)
B、①處產生ATP
C、②處產生二氧化碳
D、③處發(fā)生[H]與O2的結合反應
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:(1)有氧呼吸的三個階段:
第一階段:反應物:C6H12O6產物是:2丙酮酸+[H]+能量(2ATP、少) 場所:細胞質基質
第二階段:反應物:2丙酮酸+6H2O產物是:6CO2+[H]+能量(2ATP、少) 場所:線粒體基質
第三階段:反應物:[H]+6O2 產物是:12H2O+能量 (34ATP、多) 場所:線粒體內膜
(2)由圖可知:①是線粒體內膜和外膜之間的膜間隙,②是線粒體基質,③是線粒體內膜.
解答: 解:A、發(fā)生檸檬酸循環(huán)的場所是線粒體基質,A正確;
B、線粒體中產生ATP的部位是線粒體基質和內膜,B錯誤;
C、有氧呼吸的第二階段產生二氧化碳,在線粒體基質中進行,C正確;
D、還原氫的氧化發(fā)生在線粒體內膜,D正確.
故選:B.
點評:本題的考察的知識點比較簡單,考察的是有氧呼吸過程及場所,屬于識記的內容,要結合模式進行識記理解相關的知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關人工高產魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產者所固定的全部太陽能
B、該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象
C、硝化細菌能將無機物合成糖類等有機物,屬于分解者
D、植物為魚類提供了食物,魚類為植物提供了無機鹽,實現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié).下列敘述不正確的( 。
A、細胞分裂素在果實生長中起促進作用
B、生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響
C、乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用
D、脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述正確的是(  )
A、向盛有葡萄糖的溶液中加入本尼迪特試劑,溶液從無色變成紅黃色
B、用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質,不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料,因為蛋白質已經(jīng)變性
C、洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離的過程中,細胞吸水能力逐漸增強
D、探究溫度對酶活性影響的實驗中,100℃和0℃試管中的酶都不可逆的失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團).
(2)與c過程有關的細胞器是
 

(3)細胞內各種生物膜在結構上存在著直接或間接的聯(lián)系.與下圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[
 
]
 


(4)用含3H標記的氨基酸注射到如圖細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為(填寫圖中的數(shù)字)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖1中的A圖表示的是
 
細胞進行有絲分裂的
 
期.此期細胞中有DNA分子
 
個.
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段?
 

(3)圖2中表示一個完整細胞周期的曲線是
 
. 該生物的體細胞中有染色體
 
條.
(4)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)物質a是
 
,在動物細胞內,與物質A結構和作用最相似的物質是
 
.若物質A在動物、某些植物細胞中均可含有,且相對分子質量較少是細胞內理想的貯能物質,則A是
 

(2)物質b是
 
,物質B可用
 
檢測,物質C是
 

(3)對植物細胞有保護作用的脂質是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一個細胞的亞顯微結構圖,請仔細觀察后回答下面的問題:(方括號內填圖中數(shù)字)
(1)該細胞是
 
細胞(填:動物、植物),做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有
 
等結構(填標號).
(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 

(3)標號5是
 

(4)該細胞中具有膜結構的細胞器與
 
一起構成細胞的生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳。ɑ蛴肊、e表示)的系譜圖,其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因,Ⅲ7與Ⅲ8為同卵雙生,Ⅲ10與Ⅲ11為異卵雙生.請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 
染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅲ11可能的基因型為
 
,患該病的概率是
 

(3)若該病是多指,色覺正常的Ⅲ9與正常的女性結婚,生了一個正常的女兒和一個患有紅綠色盲(基因用B、b表示)的兒子,則Ⅲ9基因型是
 
.他們再生一個手指和色覺均正常孩子的概率是
 

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