甲乙丙是同一個(gè)生物的三種細(xì)胞，下列分析正確的是

A．甲、乙兩圖所示細(xì)胞不可能來(lái)自同一器官
B．甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段
C．甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖
D．乙、丙圖中染色體與核DNA的比是2︰1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

圖甲、乙、丙、丁分別是對(duì)四種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果（圖示中的染色體只代表其狀態(tài)，不表示具體數(shù)目）。下表中對(duì)甲、乙、丙、丁提出的假設(shè)及相應(yīng)的結(jié)論中，與圖示相符的是

 

選項(xiàng)

假設(shè)

結(jié)論

A

甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞

下個(gè)時(shí)期細(xì)胞中將出現(xiàn)核膜和中心體

B

乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞

產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞

C

丙圖為果蠅的體細(xì)胞

染色體①和②來(lái)自于同一個(gè)親本

D

丁圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞

c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：選擇題

甲乙丙是同一個(gè)生物的三種細(xì)胞，下列分析正確的是

A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞不可能來(lái)自同一器官 

B.甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段

C.甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖            

D.乙、丙圖中染色體與核DNA的比是2︰1

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲乙丙是同一個(gè)生物的三種細(xì)胞，下列分析正確的是

A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞不可能來(lái)自同一器官 

B.甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段

C.甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖            

D.乙、丙圖中染色體與核DNA的比是2︰1

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

圖甲、乙、丙、丁分別是對(duì)四種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果（圖示中的染色體只代表其狀態(tài)，不表示具體數(shù)目）。下表中對(duì)甲、乙、丙、丁提出的假設(shè)及相應(yīng)的結(jié)論中，與圖示相符的是

選項(xiàng)
假設(shè)
結(jié)論
A
甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞
下個(gè)時(shí)期細(xì)胞中將出現(xiàn)核膜和中心體
B
乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞
產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞
C
丙圖為果蠅的體細(xì)胞
染色體①和②來(lái)自于同一個(gè)親本
D
丁圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞
c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體
 

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