某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料，進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下圖所示的四種不同層析結(jié)果。下列分析不合理的是（ ）

A．甲可能將層析液沒及了濾液細(xì)線

B．乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2

C．丙是正確操作得到的理想結(jié)果

D．丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程（a、b、c），在此三個(gè)過程中，Y代表的物質(zhì)分別為 （ ）

A．酶、抗體、載體

B．抗體、載體、酶

C．載體、抗體、酶

D．酶、載體、抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)前告訴受試者，在其有思想準(zhǔn)備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)得會(huì)弱一些，其原因是（ ）

A．反射弧發(fā)生變化 B．傳出神經(jīng)受損

C．感受器受到抑制 D．高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

B．在線粒體中形成ATP時(shí)，一定需要氧氣

C．在葉綠體中形成ATP需要光能

D．在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈，n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A．n-m B．n-2m C．n+m D．n+2m

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端“P”已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（ ）

A．ATP中遠(yuǎn)離“A”的“P”容易脫離

B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

C．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．該過程中ATP既有合成又有分解

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