甲圖代表陽生植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖,乙圖表示不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率. 下列判斷錯誤的是(  )
A、黑暗環(huán)境下只有e、f兩個過程
B、當(dāng)光強(qiáng)度小于M時,c、f過程同時存在
C、在物質(zhì)分子經(jīng)c過程由A進(jìn)入B參與生理過程需跨過4層脂雙層
D、N點(diǎn)光飽和點(diǎn).M點(diǎn)和Q點(diǎn)影響CO2吸收速率的主要限制因素均為光強(qiáng)度
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、分析題圖可知,圖甲中,A是葉綠體,是光合作用的場所,B是線粒體,是有氧呼吸的主要場所,其中a是葉綠體產(chǎn)生的氧氣釋放到細(xì)胞外,b是葉綠體吸收二氧化碳,c是葉綠體產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入線粒體,d是線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入葉綠體,e是線粒體產(chǎn)生的二氧化碳釋放到細(xì)胞外,f是線粒體吸收細(xì)胞外的氧氣;
圖乙是光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線,M點(diǎn)是曲線與橫軸的交點(diǎn),此時光合作用速率與呼吸速率相等,該點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度是光的補(bǔ)償點(diǎn),N是最大光合作用速率的最低光照強(qiáng)度,N點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度是光的飽和點(diǎn);
2、影響光合作用速率的外界因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等,光合作用速率是內(nèi)因和外因綜合作用的結(jié)果.
解答: 解:A、黑暗條件下,不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞吸收氧氣,釋放二氧化碳,即存在e、f過程,A正確;
B、當(dāng)光照強(qiáng)度小于M時,光合作用速率小于呼吸作用速率,葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣被線粒體利用,線粒體產(chǎn)生的二氧化碳多于光合作用吸收的二氧化碳,因此線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一部分釋放到細(xì)胞外,即存在c、f過程,B正確;
C、葉綠體產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入線粒體被利用需要穿過葉綠體內(nèi)膜、外膜、線粒體外膜、內(nèi)膜,共4層膜,C正確;
D、M點(diǎn)影響CO2吸收速率的主要限制因素為光強(qiáng)度,Q點(diǎn)影響光合作用速率的主要因素不再是光照強(qiáng)度,可能是二氧化碳濃度、溫度等,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:對于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系、影響光合作用的因素的綜合理解應(yīng)用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有( 。
A、氨基酸、纖維素、CO2、Na+
B、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
C、胃蛋白酶、Ca2+、葡萄糖
D、甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、果酒發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌進(jìn)入,放完氣后要迅速擰緊
B、腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有12%左右的食鹽以抑制細(xì)菌的增殖
C、利用自然菌種發(fā)酵果酒時,將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高溫高壓滅菌
D、將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些

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科目:高中生物 來源: 題型:

H2O2常用于漂白,也用于清洗小的傷口;細(xì)胞在代謝過程中也會產(chǎn)生H2O2,它對細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過氧化氫酶,能使其分解為無毒物質(zhì).請分析如圖中的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問題:

(1)在①~⑥號試管中,單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管
 
;
(2)在試管②中,選用新鮮肝臟做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樾迈r肝臟中
 

A.含過氧化氫多   B.過氧化氫酶易揮發(fā)     C.含酶的種類多    D.過氧化氫酶多且活性強(qiáng)
(3)在實(shí)驗(yàn)中取新鮮肝臟,迅速剪碎投入試管②中,剪碎的目的是
 

A.防止過氧化氫酶揮發(fā)           B.使肝臟組織細(xì)胞破碎,過氧化氫酶與H2O2充分接觸
C.防止細(xì)胞中過氧化氫酶的釋放     D.防止過氧化氫酶分解
(4)比較①和②號試管,所看到的現(xiàn)象說明:
 
,這是因?yàn)槊冈诜磻?yīng)中發(fā)揮的作用是
 
;能說明酶發(fā)揮作用需要適宜的pH的試管組合是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人將體重相同、發(fā)育正常的4只小白鼠用來做實(shí)驗(yàn),A鼠不做任何處理;B、C、D 3只鼠分別進(jìn)行不同的處理.幾個月后,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:(單位:mg/100mL血液)
A鼠B鼠C鼠D鼠
雄性激素43.83.6O.8
甲狀腺激素3O.O2.83
生長激素65.8O.15.5
請回答:
(1)A鼠在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
 

(2)B鼠被切除了
 

(3)C鼠被切除了
 

(4)D鼠被切除了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是( 。
A、在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C、脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對染色體組的表述中,不正確的是(  )
A、二倍體生物配子中的全部染色體,構(gòu)成一個染色體組
B、多倍體生物一個配子中的全部染色體,構(gòu)成一個染色體組
C、人的體細(xì)胞中有兩個染色體組
D、六倍體小麥的花粉細(xì)胞中有三個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物莖產(chǎn)生向光性是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、單側(cè)光照促進(jìn)生長素合成
B、單側(cè)光照抑制向光側(cè)細(xì)胞生長
C、單側(cè)光照使背光側(cè)生長素合成加快
D、單側(cè)光照引起生長素分布不均

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某豌豆細(xì)胞內(nèi)的一條染色體及相應(yīng)的基因.下列敘述正確的是(  )
 
A、豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中父本要去雌,母本要去雄
B、如該染色體發(fā)生了基因突變,則該植株的基因型一定為AA或aa
C、圖中A基因與a基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D、A基因與a基因中的堿基對數(shù)一定不同

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