【題目】圖中曲線乙表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(  )

A.適當提高溫度,重復(fù)該實驗,A、B點位置都上移

B.酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示

C.在曲線AB段,限制反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度

D.B點后,升高溫度,曲線將呈現(xiàn)曲線甲所示變化

【答案】C

【解析】

結(jié)合題意,分析題圖,曲線乙表示在最適條件下即最適溫度、最適pH條件下進行的,因此此時的酶活性最強,改變溫度或PH都會降低酶的活性,使曲線下降。在曲線AB段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān),因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素,但是在B點時反應(yīng)速率不再增加,此時的限制因素為酶的數(shù)量。

A、題干中提出曲線乙表示在最適條件下進行的,因此升高溫度,酶活性將會下降, A、B點位置都會下移,A錯誤;

B、曲線乙在B點時反應(yīng)速率不再增加,這是受酶的數(shù)量的限制,因此增加酶量,圖示反應(yīng)速率可用曲線甲表示,B錯誤;

C、圖中可以看出,在曲線AB段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān),因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素,但是在B點時反應(yīng)速率不再增加,此時的限制因素為酶的數(shù)量,C正確;

D、圖中可以看出,曲線是在最適溫度條件下進行的,如果升高溫度,酶的活性會下降,曲線將呈現(xiàn)曲線丙所示變化,D錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物研究小組調(diào)查得到某家族的一種遺傳病的系譜圖如圖所示。經(jīng)分析得知,該病由兩對等位基因(分別用A/a、B/b表示,且都可以單獨致。┛刂啤U{(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。下列分析合理的是

A. 由患者II3與II4的后代正常,可判斷該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. 若患者II3的基因型為AAbb,且后代均正常,則II4的基因型為aaBB

C. 若某夫婦的基因型與III1、III2相同,則它們后代患病的概率為9/16

D. II7個體是雜合子的概率為100%,II2是雜合子的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖方框依次代表細菌、草履蟲、玉米、藍藻,陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是(  )

A.細胞膜B.染色體C.磷脂D.RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,正確的是(  )

A.圖中1、4、5都屬于細胞的生物膜系統(tǒng),主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B.圖中2為核孔,是蛋白質(zhì)、DNA等大分子進出細胞核的通道

C.圖中3為染色質(zhì),易被堿性染料染成深色,它控制生物的所有性狀

D.在分生區(qū)細胞的有絲分裂過程中,圖中4、5會周期性消失、重現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等植物代謝示意圖,下列說法正確的是(

A.①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,需多種酶參與

B.醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌與酵母菌進行③的主要場所相同

C.③過程中產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水

D.①必須有光才能進行,②必須無光才能進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為酵母菌細胞呼吸實驗的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )

A.物質(zhì)a可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由黃變綠再變藍

B.條件Y下,葡萄糖在線粒體中分解所釋放的能量少部分儲存于ATP

C.試劑甲為酸性條件的重鉻酸鉀溶液,現(xiàn)象Z為橙色變?yōu)樗{色

D.乳酸菌在條件X和條件Y下都不會產(chǎn)生物質(zhì)a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在綠葉中色素的提取與分離實驗中,在濾紙中央滴一滴色素濾液,然后進行分離(如圖),得到四個不同顏色的同心圓。下列說法正確的是(  )

A.可以用層析液提取綠葉中的光合色素

B.由外向內(nèi)的第三圈呈藍綠色,主要吸收藍紫光和紅光

C.如實驗中未加CaCO3,則導(dǎo)致由外向內(nèi)的第一、二圈顏色較淺

D.由外向內(nèi)第一、二圈中的色素主要吸收紅光和藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為卡爾文循環(huán)示意圖。圖2為某研究小組測定密閉溫室內(nèi)CO2濃度變化結(jié)果。(該研究選擇的實驗材料和條件:①選擇水稻幼苗為實驗材料;②設(shè)置15℃恒溫為實驗溫度(假定此溫度下呼吸速率保持穩(wěn)定);③實驗連續(xù)持續(xù)兩晝夜,白天為自然光照。)

請回答:

1)圖1中,在有光條件下,水稻吸收的CO2_________結(jié)合形成六碳分子,再轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>3-磷酸甘油酸。3-磷酸甘油酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿继堑倪^程中,NADPH的作用是提供能量和__________,該三碳糖由_____________(填元素符號)組成。離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分是運至葉綠體外,并轉(zhuǎn)變成___________,供植物體所有細胞利用。

2a點水稻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有______________。

3)與b點相比,d點的光合速率__________(“較高”、“較低”、“相等”)。c點對應(yīng)的條件下,若適當增加溫室內(nèi)CO2濃度(其他環(huán)境因素不變)光合速率_________(“增加”、“減少”、“不變”)。

4)在48小時的實驗過程中,水稻體內(nèi)的有機物總量_________(“增加”、“減少”、“不變”)。實驗過程的前24小時的平均光照強度_____________(“>”、“<”、“=”)后24小時。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A中的甲表示細胞內(nèi)的一條染色體片段中基因排列的順序,B、C是該細胞有絲分裂的兩個時期,請回答:

1)與甲相比,乙、丙分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________。

2C圖中含有___________個染色體組。

3)如果用_____(試劑)處理萌發(fā)的種子或幼苗,能抑制_____(填字母)圖所示時期中紡錘體形成,最終使體細胞中染色體的數(shù)目加倍。

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