分析 根據(jù)基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn),說明A對(duì)a是不完全顯性.抗銹病與不抗銹病為顯性,兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律.
解答 解:(1)親本基因型為AAbb和aaBB,雜交得F1,基因型為AaBb,自交得F2,表現(xiàn)型有3×2=6種,其中高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為AABB、AABb,占F2的比例為$\frac{3}{16}$.
(2)由于高產(chǎn)性狀的個(gè)體全都為AA純合子,可以穩(wěn)定遺傳,所以對(duì)高產(chǎn)性狀不需要繼續(xù)自交,但抗銹病個(gè)體不一定是純種,因此選出F2的高產(chǎn)抗銹病個(gè)體之后,需要繼續(xù)選育.
故答案為:
(1)6 AABB、AABb $\frac{3}{16}$
(2)不需要 高產(chǎn)性狀的個(gè)體全都為AA純合子,可以穩(wěn)定遺傳
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離規(guī)律和基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入S型細(xì)菌DNA和R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,一段時(shí)間后只存在表面光滑的菌落 | |
B. | 格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA | |
C. | 艾弗里和赫爾希、蔡斯都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng) | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體 | |
C. | 具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 | |
D. | 痢疾桿菌的DNA呈線型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的吸水與失水肯定與膜蛋白無關(guān)聯(lián) | |
B. | 貯藏中的種子含水量少,以保持休眠狀態(tài) | |
C. | 在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
D. | 有氧呼吸時(shí),產(chǎn)物H2O中的氫不都是來自線粒體中物質(zhì)的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 二項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花雄株甲可產(chǎn)生2種不同基因型的配子 | |
B. | 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)白花,該變異為不可遺傳的變異 | |
C. | 基因B在轉(zhuǎn)錄時(shí),DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合 | |
D. | 基因A發(fā)生突變后植株表現(xiàn)為白花,該突變屬于生化突變 |
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