分析 分析題圖:A是人體口腔上皮細(xì)胞,適用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體;B是藍(lán)藻細(xì)胞,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;C是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用;D是血細(xì)胞;E是細(xì)菌細(xì)胞,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
解答 解:(1)科學(xué)家根據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.圖中B、E細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(2)A為真核細(xì)胞,B為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體.
(3)B細(xì)胞雖然沒有葉綠體,但含有光合作用所需的色素(藻藍(lán)素和葉綠素)和酶,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物;E是細(xì)菌,絕大多數(shù)細(xì)菌時異養(yǎng)型生物.
(4)D中細(xì)胞取自豬的血液,其中大部分細(xì)胞為紅細(xì)胞,而哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,是提取細(xì)胞膜的適宜材料.
故答案為:
(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B、E
(2)核糖體
(3)藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng) 異養(yǎng)
(4)D 沒有細(xì)胞核以及眾多的細(xì)胞器
點評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu),能根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖判斷細(xì)胞的名稱或種類;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識作答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
激素 莖伸長量 | 赤霉素(濃度單位:mM) | 生長素(濃度單位:μM) | ||||||
0 | 0.3 | 0.9 | 1.5 | 0 | 5 | 25 | 125 | |
正常絲瓜莖伸長量(cm) | 13 | 20 | 23 | 30 | 13 | 22 | 22 | 12 |
矮生絲瓜莖伸長量(cm) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
A. | 兩種激素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)均具有兩重性 | |
B. | 正常絲瓜莖對赤霉素的敏感性強于生長素 | |
C. | 該矮生絲瓜很可能不能合成赤霉素和生長素的受體 | |
D. | 該矮生絲瓜體內(nèi)合成的激素種類少于正常絲瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 | |
B. | 老年人細(xì)胞中水的含量比嬰兒的少 | |
C. | 耐旱植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量相對少 | |
D. | 新陳代謝越旺盛,細(xì)胞的含水量越低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜 | |
B. | 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | |
C. | 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 | |
D. | 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a往往是由神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)多次分支形成的 | |
B. | ①中內(nèi)容物釋放至②是細(xì)胞膜功能特性的體現(xiàn) | |
C. | ②處的液體為組織液,興奮傳遞時其中含有能被③特異性識別的物質(zhì) | |
D. | 興奮能由a傳遞到b,表明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一 | |
B. | 人體在寒冷環(huán)境中與在炎熱環(huán)境中相比,前者產(chǎn)生熱量多,散失熱量少 | |
C. | 機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用 | |
D. | 血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了分離與自由組合定律 | |
B. | 薩頓以蝗蟲細(xì)胞作材料,利用類比推理法提出基因位于染色體上的假說 | |
C. | 沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子 | |
D. | 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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