同一標本在同一顯微鏡的不同放大倍數(shù)下觀察4次，觀察結果如圖所示．試問其視野最亮的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：一般高倍鏡和低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少、細胞體積大，但是由于進光量減少，因此視野變暗．
解答： 解：題中提出“同一標本在同一顯微鏡的不同放大倍數(shù)”，而高倍鏡與低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少，細胞體積大，但是視野暗，因此確定D項細胞最小，放大倍數(shù)最小，因此視野最亮．
故選：D．
點評：本題屬于簡單題，屬于考綱中理解層次的考查，考生著重理解高倍鏡和低倍鏡使用的區(qū)別即可，能通過看圖判斷D項細胞放大倍數(shù)最小，因此視野最亮．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A-E表示信息分子，數(shù)字表示相關生理變化．請據(jù)圖回答：

1．寫出相關信息分子的名稱：A，E
 
．
2．若C為抗利尿激素，則C是由
 
分泌的．
3．圖中①表示
 
；②表示增殖分化產(chǎn)生更多的
 
．
4．糖尿病患者經(jīng)常會出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因為水分過多流失，造成細胞外液的滲透壓升高，從而刺激了
 
（ 結構）而產(chǎn)生的渴感．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于A-P～P～P含義的敘述，不正確的是（　�。�
A、A代表腺苷
B、-代表高能磷酸鍵
C、P磷酸基團
D、～代表高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，葡萄糖，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑（　�。�
①蘇丹Ⅲ②Ca（OH）2  ③斐林試劑  ④雙縮脲試劑   ⑤碘液．
A、①③④B、①②④
C、②③⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖，圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型．有關敘述不正確的是（　　）
A、圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協(xié)助擴散和主動運輸
B、葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散，A、B兩側液體屬于細胞外液的是A
C、由圖二可推測神經(jīng)沖動傳導過程中Na+ 內(nèi)流、K+外流的通道應屬于圖中的電壓門通道；神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合后可使圖中的配體門通道打開
D、除以上所涉及的方式外，物質(zhì)進出細胞的方式還有自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞化學成分的敘述，不正確的是（　　）
A、高溫會破壞某些蛋白質(zhì)的空間結構，使蛋白質(zhì)變性失活
B、膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
C、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
D、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖．請回答問題：

（1）葡萄糖進入肝細胞的運輸方式是
 
，該過程需要的條件為
 
，當血糖濃度升高時，葡萄糖可進入肝細胞合成
 
．
（2）載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生改變的結果．
（3）該載體不能運送氨基酸分子進入肝細胞，體現(xiàn)了載體具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能．請據(jù)圖回答：

（1）A是
 
．E在動物內(nèi)是指
 
，在植物體內(nèi)主要指
 
．
（2）F是
 
，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細胞中的脂質(zhì)還包括
 
 和
 
等．
（3）C是
 
，它的通式是
 
．
（4）D是
 
，H是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2是兩種不同遺傳病的系譜圖，圖1中3號和4號為雙胞胎，圖2中4號不含致病基因．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1中若3號、4號為異卵雙生，則二者基因型相同的概率為
 
．若3號、4號為同卵雙生，則二者性狀差異來自
 
．
（2）圖2中該病的遺傳方式為
 
遺傳．若8號與10號近親婚配，生了一個男孩，則該男孩患病的概率為
 
．
（3）若圖2中8號到了婚育年齡，從優(yōu)生的角度考慮，你對她有哪些建議？
 
．

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