【題目】荷蘭科學(xué)家溫特（F．W．Went）做了以下實(shí)驗(yàn)：把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，則胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明（ ）

A. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)

B. 該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸

C. 該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

【答案】D

【解析】試題解析：由題意分析可知自變量是瓊脂塊是否接觸尖端，接觸尖端的會(huì)彎曲生長(zhǎng)，不接觸的不生長(zhǎng)也不彎曲，可以說(shuō)明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，故A正確。并且該物質(zhì)能通過(guò)尖端向下運(yùn)輸，故B正確。有尖端會(huì)彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明尖端產(chǎn)生的該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)，故C正確。因?yàn)槭窃诤诎禇l件下，不能說(shuō)明單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器宮缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：

（1）過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的技術(shù)，采用的卵母細(xì)胞通常培養(yǎng)到時(shí)期。過(guò)程②采用的是胚胎工程中的技術(shù)。
（2）體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，(“需要”或“不需要”）脫分化過(guò)程，原因是。
（3）如果克隆過(guò)程需要利用基因工程技術(shù)對(duì)基因改造，則基因工程技術(shù)的核心是 ， 該核心的組成為 。
（4）胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自囊胚中的 ，胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上的特點(diǎn)是。胚胎干細(xì)胞放在含有的培養(yǎng)液中，可以分化形成不同的組織器官。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了獲得較多、較純、較完整的甜菜總DNA，科研人員比較了A方法（通過(guò)CTAB裂解細(xì)胞，并與蛋白質(zhì)形成復(fù)合物）、B方法（通過(guò)SDS裂解細(xì)胞釋放核DNA，使蛋白質(zhì)變性）、C方法（通過(guò)高鹽沉淀蛋白質(zhì)）從嫩葉、塊根中提取總DNA的效果，主要實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)檢測(cè)結(jié)果如下，其中氯仿﹣異戊醇不溶于水且密度均大于水，DNA不溶于氯仿﹣異戊醇，蛋白質(zhì)等溶于氯仿﹣異戊醇．分析回答： ①將液氮冷凍的組織研磨成粉末
↓
②分別用A、B、C三種不同方法處理
↓
③DNA粗提液在65℃水浴保溫60min，攪拌均勻
↓
④加氯仿﹣異戊醇，離心��？，加冷酒精，收集沉淀
↓
⑤加入RNA酶，37℃水浴保溫20min，重復(fù)步驟④
↓
⑥將沉淀室溫干燥后，溶于超純水中，﹣20℃保存?zhèn)溆?/span>
結(jié)果檢測(cè)

組織

方法

組別

OD260/OD230

OD260/OD280

得率/μgmg﹣1

嫩葉

A方法

A1

1.970

1.821

0.105

B方法

B1

1.973

1.719

0.096

C方法

Cl

1.647

1.568

0.082

塊根

A方法

A2

1.888

1.888

0.029

B方法

B2

1.811

1.682

0.030

C方法

C2

1.376

1.320

0.020

注：①純凈的DNA樣品OD260/OD230值約為2.0，過(guò)低表明小分子物質(zhì)殘留較多；②純凈的DNA樣品OD260/OD280值約為1.8，若比值大于1.8表示存在RNA殘留，若小于1.8表示存在蛋白質(zhì)殘留．③得率是指每毫克組織所提取的DNA量．
（1）步驟③將DNA粗提液在65℃水浴保溫60min的目的是 ． 步驟④“？”表示 ． 步驟⑤中加RNA酶的作用是 ．
（2）影響DNA純度的物質(zhì)主要有 ． 提取的DNA中RNA殘留較多的方法是 ． 為材料提取DNA的得率較高，原因是 ．
（3）電泳可以直觀對(duì)比DNA的完整性，分子大小不同的DNA在凝膠上遷移速率不同，從而產(chǎn)生不同的條帶．如圖是上述實(shí)驗(yàn)中提取到的總DNA 凝膠電泳結(jié)果，其中M是已知大小的不同DNA的混合物．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A、B方法提取的總DNA電泳結(jié)果只有一條帶，而C方法有明顯的“拖尾”現(xiàn)象．
①只出現(xiàn)一條帶的原因是 ．
②出現(xiàn)“拖尾”現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是( )

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成，每種類型中包括幼年、成年和老年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.蔬菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的吸收
B.缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降
C.和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量
D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中TRH是_________________。

（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人會(huì)感覺(jué)到冷，這是位于皮膚和內(nèi)臟的___________興奮，在__________產(chǎn)生冷覺(jué)。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量上升，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解速度。圖中形成X產(chǎn)熱的原因是________________。

（3）常溫下，血液中A有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將____________________；這種調(diào)節(jié)屬于____________________調(diào)節(jié)。

（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散發(fā)生通過(guò)人工膜

D. 分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)畫(huà)的小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤：_____________________________________。

(2)如果用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該根尖，放射性集中分布于_________________________________________________(寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱)

(3)與圖中1的形成直接有關(guān)的細(xì)胞器是[　　]____________。

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