A. | 解離-漂洗-染色-壓片 | B. | 解離-漂洗-壓片-染色 | ||
C. | 漂洗-壓片-染色-解離 | D. | 漂洗-染色-解離-壓片 |
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①做了多組一對相對性狀的雜交實驗且F2均表現(xiàn)為3:1.從而驗證了其假說 | |
B. | ②所用的方法是類比推理法,該方法所得出的結論不具有邏輯的必然性 | |
C. | ①、③均用到了假說一演繹法,其演繹過程是指對測交實驗的理論分析 | |
D. | ②根據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關系”推導出“基因在染色體上” |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同溫度條件下同一植株花色不同,說明環(huán)境能影響生物的性狀 | |
B. | 若要探究一開白花植株的基因型,最簡單可行的方法是在25℃條件下進行雜交實驗 | |
C. | 在25℃的條件下生長的白花植株自交,后代中不會出現(xiàn)紅花植株 | |
D. | 在30℃的條件下生長的白花植株自交,產(chǎn)生的后代在25℃條件下生長可能會出現(xiàn)紅花植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞具有細胞增殖失控的特點 | |
B. | 細胞的分化程度越高,全能性越易實現(xiàn) | |
C. | 衰老細胞的體積和細胞核體積均變小 | |
D. | 無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)DNA復制和染色體的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲 | 加入2mL水+螢火蟲 發(fā)光器研磨成的粉末 | 出現(xiàn)黃色熒光 | 一段時間后,試管中黃色熒光消失 | 加入2mL ATP溶液,試管中又 出現(xiàn)黃色熒光 |
乙 | 加入2mL水+螢火蟲 發(fā)光器研磨成的粉末 | 出現(xiàn)黃色熒光 | 一段時間后,試管中黃色熒光消失 | 加人2mL葡萄糖溶液,試管中 不出現(xiàn)黃色熒光 |
A. | 葡萄糖不能直接供能 | B. | 螢火蟲發(fā)光需要消耗能量 | ||
C. | ATP是直接能源物質(zhì) | D. | 葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸由一至多種遺傳密碼決定,由一至多種tRNA轉運 | |
B. | CTA肯定不是遺傳密碼 | |
C. | DNA復制時一個堿基對的改變,由此控制的生物性狀一定發(fā)生改變 | |
D. | 信使RNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸 |
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