10.科學(xué)家將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞,測量細(xì)胞合成并分泌某蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖.下列選項(xiàng)表示①②③所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序,正確的是(  )
A.①核糖體→②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→③高爾基體B.②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→①高爾基體→③細(xì)胞膜
C.③高爾基體→①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②細(xì)胞膜D.③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→①細(xì)胞膜

分析 在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.

解答 解:由以上分析可知,分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.因此,圖中①為細(xì)胞膜,②為高爾基體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰蹆?nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→①細(xì)胞膜.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物遺傳與進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A.自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生改變
B.自交過程中基因頻率和基因型頻率都不改變
C.生物進(jìn)化過程中,直接受到自然選擇的是表現(xiàn)型
D.部分生殖隔離的產(chǎn)生可以不經(jīng)過地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答.

(1)圖中①代表光反應(yīng)階段,科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法,證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自圖中物質(zhì)A水.
(2)葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,其中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光.
(3)過程④表示C3的還原,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要增加農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)適當(dāng)提高  (填“提高”或“降低”)CO2濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖所示:

(1)請寫出階段A、B、C的名稱糖酵解、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈
(2)階段A、B為階段C提供[H]
(3)階段B的反應(yīng)物為丙酮酸和水,發(fā)生的場所為線粒體基質(zhì)
(4)寫出物質(zhì)①、③、⑤的名稱[H]、ATP、ATP
(5)在植物根系細(xì)胞中,缺氧條件下,丙酮酸還能轉(zhuǎn)化成乙醇和二氧化碳
(6)原核生物沒有線粒體能否發(fā)生需氧呼吸?請說明原因.可以發(fā)生,原核生物細(xì)胞膜上有需氧呼吸有關(guān)的酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3g/L的蔗糖溶液、0.5g/L 的甘油溶液和清水中,測得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表( 。
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是摩爾根和他的學(xué)生繪出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上相對位置圖(部分),據(jù)圖不能推出的結(jié)論是( 。
A.某一性狀可能由多對等位基因控制
B.染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列
C.該染色體可能是果蠅的Y染色體
D.果蠅細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)遠(yuǎn)多于染色體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖為中心法則圖解,有關(guān)分析正確的是(  )
A.e過程需要蛋白質(zhì)的參與
B.c過程需要mRNA和核糖體同時(shí)參與
C.d過程為逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
D.在線粒體構(gòu)成中可以發(fā)生a、b、c過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為植物光合作用過程圖解.請回答下列問題:

(1)圖中過程A進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體膜上.?①過程表示CO2的固定.
(2)圖中B表示暗反應(yīng),由A過程向B過程提供的物質(zhì)是[H]和ATP.
(3)如果把該植物移入黑暗環(huán)境中則在較短時(shí)間內(nèi)C3的含量將上升(上升、下降、不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為C63H103O45N17S2的多肽,其中含有2個(gè)天冬酰胺.在上述多肽中肽鍵最多有(  )
A.17個(gè)B.16個(gè)C.15個(gè)D.14個(gè)

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同步練習(xí)冊答案