【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要。下圖表示的是幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中 [ ]________構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,其中[ ]________的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。_____側(cè)(填字母)為細(xì)胞膜外側(cè)。
(2)若圖1是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,脂肪酸進(jìn)入該細(xì)胞的過(guò)程為[ ]________,葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的過(guò)程為[ ]________ 。而某些離子或化合物不能被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收,體現(xiàn)了細(xì)胞膜是一層
__________________膜。
(3)圖2中蛋白質(zhì)以囊泡形式分泌出細(xì)胞說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的_________性。此分泌蛋白被運(yùn)輸?shù)綀D1靶細(xì)胞時(shí),將與靶細(xì)胞膜上的C結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。C的化學(xué)本質(zhì)是________。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是_________________________。
【答案】 B磷脂雙分子層 A蛋白質(zhì) M b自由擴(kuò)散 a主動(dòng)運(yùn)輸 選擇透過(guò)性 流動(dòng) 糖蛋白 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
【解析】試題分析:圖1中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞),a方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;c、d方式是從高濃度到低濃度,需要載體,但不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;e方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞;圖2 表示細(xì)胞通過(guò)胞吐和胞吞方式吸收或排除大分子物質(zhì)。
(1) B磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,其A蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多。
(2)小腸上皮細(xì)胞膜從腸道吸收脂肪酸的方式是自由擴(kuò)散,即圖中b方式;小腸上皮細(xì)胞膜從腸道吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,即圖中a方式;細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,其含義是水分子可以自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子、小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),所以細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜。
(3)在細(xì)胞中囊泡包裹成熟的蛋白質(zhì),移向細(xì)胞膜并與其融合后將包裹的蛋白質(zhì)分泌的細(xì)胞外,生物膜的融合體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性;細(xì)胞膜上具有識(shí)別作用的是受體,此分泌蛋白被運(yùn)輸?shù)綀D1靶細(xì)胞時(shí),將與靶細(xì)胞膜上的C結(jié)合,即C是受體,受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫菜是一種植物,屬于真核生物,與發(fā)菜相比,下列敘述正確的是( )
A. 紫菜有細(xì)胞壁,發(fā)菜沒(méi)有
B. 紫菜有以核膜為界限的細(xì)胞核,發(fā)菜沒(méi)有
C. 紫菜有葉綠素,發(fā)菜沒(méi)有
D. 紫菜有核糖體等許多種細(xì)胞器,發(fā)菜沒(méi)有
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列名稱(chēng)中,通常屬于活細(xì)胞的一組是( )
①血小板 ②植物的導(dǎo)管 ③木纖維 ④花粉 ⑤抗體 ⑥胃蛋白酶 ⑦大腸桿菌
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①④⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是
A. 在同種生物一群個(gè)體中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可有 4種不同的交配類(lèi)型
B. 最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1
C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
D. 通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共有1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈上為3:1
C.DNA解旋酶作用于②部位,限制該核酸內(nèi)切酶作用于①部位
D.該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線(xiàn)的說(shuō)法中,不正確的是
A.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變
B.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.人體產(chǎn)熱量等于散熱量時(shí),體溫就可以維持正常
B.種群的出生率等于死亡率時(shí),種群密度保持不變
C.同一器官中生長(zhǎng)素濃度不同時(shí),促進(jìn)生長(zhǎng)的效果可能相同
D.內(nèi)環(huán)境各成分處于動(dòng)態(tài)平衡時(shí),細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)就能正常進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,半胱氨酸幾乎不溶水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( 。
A. 兩者的R基團(tuán)組成不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同
C. 半胱氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多
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