-個(gè)處在有絲分裂后期的洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有32條染色體,則洋蔥體細(xì)胞中來(lái)自父方的染色體數(shù)和同源染色體的對(duì)數(shù)分別是( 。
A、16和16B、32和16
C、8和16D、8和8
考點(diǎn):同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系,受精作用
專題:
分析:1、有絲分裂過(guò)程中,染色體和DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).
2、同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì),所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體.
解答: 解:在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂,染色單體變成染色體,使染色體數(shù)目加倍,因?yàn)橛薪z分裂后期的洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有32條染色體,洋蔥體細(xì)胞的染色體數(shù)目為16條;來(lái)自父方的染色體有一半,所以有8條;洋蔥是二倍體,所以同源染色體的對(duì)數(shù)是8對(duì).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律、受精作用和同源染色體的概念,要求掌握有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律、明確同源染色體的概念,受精作用的含義,能根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,據(jù)圖回答:

(1)下列可以用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的是(
 

A.番茄果實(shí)  B.洋蔥鱗片葉  C.洋蔥根尖  D.葉表皮細(xì)胞
(2)A過(guò)程叫
 
,作用是
 

(3)C過(guò)程叫
 
,主要目的是
 

(4)D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以促使細(xì)胞
 

(5)E過(guò)程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
區(qū),才能進(jìn)行下一步的觀察.該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果此細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
.在植物細(xì)胞的代謝過(guò)程中,ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量是由
 
提供的.
(2)如果此細(xì)胞為根毛細(xì)胞,可以通過(guò)
 
的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子.當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞.此時(shí),由于[
 
]
 
的伸縮性有限,隨時(shí)間延長(zhǎng),細(xì)胞將出現(xiàn)
 
與[A]分離的現(xiàn)象.
(3)若此細(xì)胞為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,則[
 
]
 
與新細(xì)胞
 
的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于滲透壓的敘述,不正確的一項(xiàng)是( 。
A、滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力
B、溶液中溶質(zhì)微粒越多則對(duì)水的吸引力越大,反之則越小
C、血漿滲透壓主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D、細(xì)胞外液滲透壓的大小主要取決于HCO3-、HPO42-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該免疫為
 
免疫中的
 

(2)試寫(xiě)出b細(xì)胞和c細(xì)胞在免疫中的作用(各舉一例)
b細(xì)胞
 
.c細(xì)胞
 

(3)g細(xì)胞名稱是
 
.d細(xì)胞名稱是
 

(4)若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞,對(duì)機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響?
 

 

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是
 
細(xì)胞.
(6)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)
 
調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞雖具有多樣性,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),即都具有( 。
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性起主要作用的物質(zhì)是( 。
A、水B、磷脂
C、糖類D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、蔗糖和蔗糖酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑和斐林試劑將它們鑒定出來(lái).
(1)用
 
試劑可將上述4種溶液區(qū)分為兩組,其中發(fā)生紫色反應(yīng)的一組是
 
 
,不發(fā)生紫色反應(yīng)的一組可以用
 
來(lái)區(qū)分.
(2)區(qū)分發(fā)生紫色反應(yīng)的一組溶液:
①將發(fā)生紫色反應(yīng)的兩種溶液分別取2mL加入2支試管,然后分別加入
 
,搖勻,靜置10min;
②用斐林試劑分別處理上述兩種混合溶液,觀察現(xiàn)象;
③分析結(jié)果:觀察到有
 
出現(xiàn)的試管中是蔗糖酶溶液;無(wú)此現(xiàn)象的試管中是稀蛋清溶液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

靜息電位是靠
 
維持的.

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