試劑 | 麥芽糖標準液(mL) | 蒸餾水(mL) | 斐林試劑 (mL) | |
試管號 | 1 | 0 | 2.0 | 2.0 |
2 | 0.2 | 1.8 | 2.0 | |
3 | 0.6 | 1.4 | 2.0 | |
4 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | |
5 | 1.4 | X | 2.0 | |
6 | 1.6 | Y | 2.0 | |
7 | 2.0 | Z | 2.0 |
分析 α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.實驗步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻,這樣導致β-淀粉酶失活,因此該實驗的目的是探究小麥種子中α淀粉酶的催化效率.實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則.
解答 解::(1)將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷卻,β淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15 min后失活,因此,本實驗的目的是測定小麥種子中α淀粉酶的催化效率.
(2)各試管的溶液總量是相等的,根據(jù)表格中的麥芽糖的量和斐林試劑的量,步驟一的5~7號試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是0.6、0.4、0.
(3)實驗中B試管起對照作用,具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖.
(4)斐林試劑可在水浴加熱的條件下鑒定還原糖的存在,所以步驟五的做法中要補上2mL斐林試劑,并用60℃水浴加熱2min后,觀察試管內顏色變化.
(5)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟三進行改變.
故答案為:
(1)小麥種子中α-淀粉酶的催化效率
(2)0.6、0.4、0
(3)檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖
(4)2 mL斐林試劑 60℃水浴加熱2 min
(5)三
點評 本題結合圖表,考查影響酶活性的探究實驗,要求考生掌握實驗設計需要遵循的原則,即對照原則和單一變量原則,能結合題干信息“α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活”和實驗步驟三的具體操作,判斷該實驗的目的.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學做有絲分裂實驗室檢查了正處于分裂各時期時期的1000個洋蔥根尖細胞,發(fā)現(xiàn)其中681個處于前期,139個處于中期,23個處于后期,157個處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期中時間最短的是
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核中含有大量DNA | B. | 細胞質含有還原糖 | ||
C. | 細胞質含有大量RNA | D. | 細胞核中含有大量RNA |
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