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黔北花海，坐落在貴州省桐梓縣婁山關鎮(zhèn)杉坪村，作為四季花海，自然四季花開不斷。同學甲利用國慶假期邀約幾位同學一起去感受了它的魅力。請回答下列相關問題：

（1）同學甲看到一朵紅色的花，可一時記不起花名，想了很久終于想起這花叫郁金香，這種記憶的形成可能與新突觸的建立有關�；ㄉ纬傻脑砣缦聢D，視網膜感光細胞相當于反射弧中的_ ___。色覺的形成部位是 。

（2）同學甲的同學因花粉過敏只好站在遠處望花興嘆，這說明過敏反應具有 的特點。過敏反應是指 機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。

（3）同學甲因賞花而未按時就餐，其體內胰高血糖素的分泌量增加，以維持血糖濃度穩(wěn)定。研究表明：胰高血糖素能促進胰島素的分泌。此結論可利用細胞體外培養(yǎng)的方法加以驗證，請完善下列實驗方案：

①用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島 細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液。

②實驗組：取適量濾液培養(yǎng)胰島 細胞。對照組：取等量 的低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)。

③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

實驗結果：實驗組的胰島素含量明顯多于對照組。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶內放有捕蠅紙，乙瓶內沒放捕蠅紙，其余實驗條件皆相同（培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量）。8天后，甲瓶內僅無翅的蒼蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅，乙瓶內有翅和無翅的蒼蠅皆存活，如圖所示。下列對此實驗的解釋或推論不合理的是（ ）

A．甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B．乙瓶的環(huán)境更利于有翅蒼蠅的生存

C．無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于甲瓶

D．由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會退化

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的說法正確的是

A．膽固醇存在于脂雙層的內部，使得質膜有一定的流動性，又比較堅實

B．ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產生，ATP和[H]在線粒體中隨水的生成而產生

C．光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中

D．核仁與核糖體的形成密切相關,沒有核仁的細胞無法形成核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西漢中高三上學期教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所表示的生物學意義的描述，正確的是( )

A．圖甲中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為

B．圖乙所示生物是二倍體，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C．圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D．圖丁表示雄果蠅的染色體組成，至少能產生4種基因型配子

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列有關說法正確的是

A．X代表基因突變和基因重組，能為Y提供多種多樣供選擇的材料

B．Y代表自然選擇，能決定生物進化的方向

C．Z表示地理隔離，能阻斷種群間基因的交流，是新物種形成的必要條件

D．Y直接作用于種群基因型，導致種群基因頻率改變

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥高三第一次教學質量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．目前普遍認為，神經一體液一免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制，以下是幾個相關實例，請回答有關問題：工，胰島素和副交感神經都參與降低血糖的調節(jié)。

（1）給實驗鼠注射一定量的胰島素后，胰島素經體液運輸，作用于肝臟細胞和其他組織細胞，在這個過程中，胰島素的作用是___ _（催化、提供能量、傳遞信息）。

（2）高血糖刺激下丘腦，引起延髓糖中樞的反射性興奮，并通過副交感神經釋放乙酰膽堿作用于胰島B細胞和肝細胞，使血糖濃度降低，這種調節(jié)方式是 調節(jié)。

（3）肝臟細胞接受胰島素和副交感神經釋放的乙酰膽堿的刺激，加速合成____ ，從而降低血糖。胰島素和乙酰膽堿作用于肝細胞的共同特點是① ，②

Ⅱ．為探究某中藥制劑對炎癥的療效是否與增強免疫功能有關，某研究小組設計以下實驗：

將三只品種相同的炎癥模型小鼠分別命名為A、B、C，分別作如下處理：A小鼠用中藥制劑

灌胃；B小鼠用蒸餾水灌胃；C小鼠用免疫增強劑甲灌胃。中藥制劑、蒸餾水和免疫增強劑

甲的劑量相等。在相同條件下培養(yǎng)，檢測小鼠的免疫指標。

（1）請對實驗設計的兩個不妥之處（不考慮給藥方式）進行修正。

第一處： 第二處：__ __

（2）若忽略實驗設計的缺陷，請分析實驗現(xiàn)象：

①實驗發(fā)現(xiàn)A小鼠溶菌酶合成量顯著高于

B、C。可見，該中藥制劑增強了小鼠的____功能。

②實驗發(fā)現(xiàn)A小鼠的T細胞數(shù)量顯著高于

B，與C持平�？梢姡琠___ 和___ 都可促進T細胞的增殖分化。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動物利用食物的過程，下列敘述正確的是（ ）

A．次級生產量的食源都是初級生產量

B．次級生產量是次級生產者的同化量

C．哺乳動物的③/①值一般為10%

D．恒溫動物的④/③值一般低于變溫動物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是（ ）

A．非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

B．據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點

C．底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度

D．曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程能使細胞中ADP含量增加的是（ ）

A．甘油通過細胞膜進入細胞

B．線粒體中與O2結合生成水

C．葉綠體基質中C3合成葡萄糖

D．細胞質基質中葡萄糖分解成丙酮酸

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