A、該片段即為一個(gè)基因 | ||
B、該分子片段中,堿基的比例總是
| ||
C、該DNA分子中應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | ||
D、該片段完成n次復(fù)制需要2n(p-q)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
A+T |
G+C |
q |
p-q |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、已康復(fù)的患者體內(nèi)含有抗體,不會(huì)再感染埃博拉病毒 |
B、埃博拉病毒侵入人體后可刺激機(jī)體產(chǎn)生兩種記憶細(xì)胞 |
C、可在含11N的MS培養(yǎng)基中將埃博拉病毒的核酸進(jìn)行標(biāo)記 |
D、埃博拉病毒侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、雜交育種 |
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的⑥ | ||
B、③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程 | ||
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②④⑤ | ||
D、右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素 |
B、酶的元素組成中一定有C、H、O、N |
C、酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能 |
D、低溫條件下,雖然酶不會(huì)完全失活,但空間結(jié)構(gòu)已發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光學(xué)顯微鏡下,在Ⅲ段可以觀察到圖乙 |
B、細(xì)胞光學(xué)顯微鏡下,在I段可能觀察到基因突變 |
C、光學(xué)顯微鏡下,在II段不能觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
D、甲圖的0-20點(diǎn)可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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