5.在孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2.下列表述正確的是( 。
A.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型占$\frac{5}{8}$
B.F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細(xì)胞和基因組成為YR精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生精子中,基因組成為為YR和基因組成為yr的比例為1:1

分析 純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交過程:純種黃色圓粒(YYRR)×純種綠色皺粒(yyrr)→F1均為黃色圓粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(黃色圓粒):一顯一隱(黃色皺粒):一隱一顯(綠色圓粒):雙隱(綠色皺粒)=9:3:3:1.
①雙顯(黃色圓粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一顯一隱(黃色皺粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隱一顯(綠色圓粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④雙隱(綠色皺粒):$\frac{1}{16}$yyrr.

解答 解:A、孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型為$\frac{1}{16}$YYrr+$\frac{2}{16}$Yyrr+$\frac{1}{16}$yyRR+$\frac{2}{16}$yyRr,占$\frac{3}{8}$,A錯誤;
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵數(shù)量比基因型YR的精子數(shù)量少,即雄配子多于雌配子,B錯誤;
C、基因的自由組合是指F1在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合;產(chǎn)生的4種類型的精子和卵隨機結(jié)合是受精作用,C錯誤;
D、F1產(chǎn)生的精子中,共有YR、yr、Yr和yR4種基因型,比例為1:1:1:1,D正確.
故選:D.

點評 本題以孟德爾兩對相對性狀雜交實驗為背景,考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的過程,掌握基因自由組合定律的實質(zhì),結(jié)合減數(shù)分裂的過程理解自由組合定律的實質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

低溫條件下植物細(xì)胞會產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結(jié)果如表所示.

組別

處理

培養(yǎng)溫度

SOD活性[U/(g•min)]

1

蒸餾水澆灌

25℃

7.3

2

9.4

3

0.5nmol/L水楊酸澆灌

5℃

10.3

4

1.0nmol/L水楊酸澆灌

5℃

11.6

5

1.5nmol/L水楊酸澆灌

5℃

13.6

6

2.0nmol/L水楊酸澆灌

5℃

14.5

(1)表中①是 ,②是

(2)組別1和2對照可得的結(jié)論是

(3)在5℃的環(huán)境下,據(jù)圖不能得到最有利于增強植物抗冷性的水楊酸的濃度是2.O mmollL結(jié)論,理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是( 。
A.M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M-N個水分子
B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有8種
C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A.所有的酶都是在核糖體上合成的
B.活細(xì)胞內(nèi)的酶催化反應(yīng)完成后立即被降解
C.酶的數(shù)量會因為化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行而減少
D.不是所有酶在細(xì)胞內(nèi)起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇性培養(yǎng)基.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.優(yōu)越性在于特異性強,靈敏度高,可大量制備.
(4)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒.
(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的大量增殖特點,又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點.
(6)用新的抗體檢測圖中的特異性抗體,則圖中生產(chǎn)的特異性抗體在檢測時相當(dāng)于抗原.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.b帶中的一個DNA分子兩條鏈的含N組成是( 。
A.兩條都含15NB.兩條都含14N
C.一條含15N、一條含14ND.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗的敘述,正確的是(  )
①制片之前要通過漂洗洗去染料,便于顯微鏡下觀察
②解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來
③壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開,使之不相互重疊影響觀察
④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多
⑤染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
⑥通過持續(xù)觀察一個細(xì)胞,認(rèn)識有絲分裂的完整過程.
A.①③⑥B.②③⑤C.①②③D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的表述中,正確的是( 。
A.人類大腦皮層的S區(qū)受損時,傷者將不能講話
B.反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng)
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,從電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號
D.突觸前膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運至突觸后膜所在的神經(jīng)元內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.南瓜果實的黃色和白色是由一對遺傳因子(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,F(xiàn)1既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖,下列說法正確的是( 。
A.親代黃果為雜合子,白果為純合子B.F1白果中不存在隱性遺傳因子
C.F2中黃果遺傳因子組成與親代不同D.F1白果自交后代黃果比例接近$\frac{1}{4}$

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