C元素是組成生物體最基本的元素，原因是

A、分布廣泛 B、含量穩(wěn)定

C、含量最高 D、是生物大分子的骨架

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如表是某小組探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的實驗，請依據(jù)設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
操作步驟操作方法試管甲試管乙
1加體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液2mL2mL
2加質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸1mL/
3加質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液/1mL
4加質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴
5觀察
（1）本實驗的因變量過氧化氫酶的活性，可觀測的指標是單位時間試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量．
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請寫出改進方案：增加丙試管，第二步換為1mL蒸餾水，第三步不做處理，其他步驟不變．在完成改進方案后，預測實驗可能出現(xiàn)的結(jié)果：①甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生的氣泡量不同
②甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡量基本一樣．
（3）為了將此次多余的豬肝研磨液保留到下次使用，應對它進行冷藏 （高溫/冷藏）處理，原因是過氧化氫酶是蛋白質(zhì)，高溫處理會使蛋白質(zhì)變性失活，而低溫冷藏蛋白質(zhì)不會使其失活．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是（ ）

A．棉花細胞中檢測到載體上的標記基因

B．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因

C．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA

D．酵母菌細胞中提取到人的干擾素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有的是

A、基粒 B、RNA C、膜結(jié)構 D、DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

白細胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關的是

A、主動運輸 B、自由擴散 C、細胞膜的流動性 D、協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

屬于生物體特性的是

A、對外界的刺激產(chǎn)生反應

B、嚴整的結(jié)構

C、新陳代謝

D、由C、H、O、N、P 等元素構成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗,對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預防效果。實驗證明,一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是

A．能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體

B．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子

C．記憶細胞數(shù)量增多導致應答效果顯著增強

D．能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關遺傳和進化的敘述，正確的是

A．同種生物的不同個體之間通過生存斗爭實現(xiàn)了共同進化

B．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個新物種

C．如果某種群數(shù)量大量減少，則該種群一定發(fā)生了進化

D．隔離是物種形成的必要條件，其實質(zhì)是基因不能自由交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．制作泡菜時，泡菜壇子必須密封，其原因是（　　）
A．防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉B．防止水分過分蒸發(fā)
C．防止氧氣進入壇子內(nèi)D．防止其他生物進入壇子內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案