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細(xì)菌的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，下列物質(zhì)中不能影響細(xì)菌的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是（）

A．溶菌酶

B．青霉素

C．CaCl₂

D．纖維素酶

解析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2005年10月由天冠集團(tuán)與山東大學(xué)聯(lián)合攻關(guān)的纖維素酶科研項(xiàng)目中試發(fā)酵試驗(yàn)進(jìn)展順利，酶活力及生產(chǎn)成本達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。采用生物技術(shù)酶法對(duì)纖維素類物質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化代替糧食生產(chǎn)酒精，既可增加農(nóng)民收入，又能降低環(huán)境污染。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（）

A.許多微生物（主要是霉菌和細(xì)菌）都能生產(chǎn)纖維素酶，目前微生物發(fā)酵已經(jīng)是大規(guī)模生產(chǎn)纖維素酶的主要途徑，它可在細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)中合成。

B.纖維素酶提高出酒率的原因可能有兩方面：一是原料中部分纖維素分解成葡萄糖供酵母菌使用。另外，由于纖維素酶對(duì)植物細(xì)胞壁的分解，有利于淀粉的釋放和被利用。

C．采用工程菌發(fā)酵制得纖維素酶產(chǎn)品的過(guò)程中，可同時(shí)混入其他微生物共同發(fā)酵獲得較多產(chǎn)品。

D．影響纖維素酶活性高低的根本原因是：溫度、PH、底物的濃度。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（16分）請(qǐng)回答下列問題：
Ⅰ.疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。以下是制備禽流感疫苗的方案之一：

（1）此種方案中應(yīng)用了         技術(shù)。步驟①所代表的過(guò)程是         ，需要       酶。步驟②需使用              酶和               酶。步驟③可用          處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性。以上①②③④步驟中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是
     。檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用 Q蛋白與禽流感康復(fù)的雞的血清中的           進(jìn)行特異性反應(yīng)試驗(yàn)。
（2）對(duì)于現(xiàn)在很多國(guó)家大范圍流行的甲型H1N1流感，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H₁N₁流感的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的       。
（3）下面是在上述過(guò)程中用到的四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示同一種限制性內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是（    ）
_{w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m}
A．基因amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程中的標(biāo)記基因
B．質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA
C．限制性內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵
D．用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌，該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
（4）目前臨床上對(duì)乙肝病毒（HBV）感染的檢測(cè)主要有兩類：血清標(biāo)志物檢測(cè)和病毒核酸檢測(cè)。后者檢測(cè)方法是利用DNA分子雜交的原理，直接檢查血液中的      ，該方法具有更高的特異性和敏感性。
Ⅱ. 下圖是生活在適宜環(huán)境中的C₃植物光合作用部分過(guò)程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個(gè)生理過(guò)程。

（1）該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的         。
（2）C物質(zhì)既可以作為b過(guò)程的還原劑，又為b過(guò)程進(jìn)行提供           。
（3）形成ATP和C物質(zhì)時(shí)需要的能量是由                       將光能轉(zhuǎn)換成的電能。
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是               。
（5）將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi)，在適宜的CO₂濃度、光照條件下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO₂的吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如下圖，若降低光照強(qiáng)度后重新測(cè)定，請(qǐng)?jiān)谠瓐D中用虛線表示出最可能的測(cè)定結(jié)果（注：參考原曲線中的a、b點(diǎn)標(biāo)出新曲線中的a’b’點(diǎn)）。_{w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m}