【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是

A．黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：1：2：1

B．黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：2：1：1

C．黃色圓粒：綠色圓粒=1：1或黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1

D．黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=3：3：1：1

【答案】C

【解析】分析柱形圖：用黃色圓粒（Y_R_）和綠色圓粒（yyR_）的豌豆進(jìn)行雜交，后代黃色：綠色=1：1，屬于測交，說明親本的基因型為Yy×yy；后代中圓粒：皺粒=3：1，說明親本的基因型均為Rr．因此，親本的基因型為YyRr×yyRr．

由以上分析可知，親本的基因型為YyRr×yyRr，因此F1中黃色圓粒豌豆的基因型為YyRR或YyRr．

（1）若該黃色圓粒豌豆的基因型為YyRR，其與綠色皺粒（yyrr）豌豆雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：綠色圓粒=1：1；

（2）若該黃色圓粒豌豆的基因型為YyRr，其與綠色皺粒（yyrr）豌豆雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．d處波動可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎铀?/span>

B．“涸澤而漁”會使魚的數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C．滅鼠時如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠，可能效果適得其反

D．要開發(fā)利用動植物資源，最好要等到c點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是( )

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為“J”型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBb，一卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生了一個基因型為Ab的卵細(xì)胞，同時產(chǎn)生了3個極體。這3個極體的基因組成是 （ ）

A．AB、aB、ab B．AB、aB、Ab C．a(chǎn)B、aB、aB D．Ab、aB、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為：J/(cm2·a)]。請回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。

(2)圖中A代表________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是_____________________________________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是________ J/(cm2·a)，其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________。

(4)若用上圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)，則流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量會遠(yuǎn)大于人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)中________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（II）和非同源區(qū)（I、III），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．若某病是由位于非同源區(qū)段III上的致病基因控制的，則患者均為男性

B．若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)（II）上

C．若某病是由位于非同源區(qū)段I上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D．若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A．（A+C）/（T+G）的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性

B．基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接影響紅細(xì)胞的形態(tài)

C．用32P標(biāo)記噬菌體DNA，可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

D．tRNA識別并攜帶氨基酸是通過堿基互補(bǔ)配對實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】縮手反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于（ ）

A. 單個細(xì)胞活動

B. 各系統(tǒng)的配合

C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動

D. 各種分化的細(xì)胞的密切配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你開始冥思苦想這道題，此時直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是( )

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案