植物激素調(diào)節(jié)

為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了圖1的處理,彎曲生長情況用柱狀圖(圖2)表示。

1.如果實驗結(jié)果為圖2所示的情況,則說明________是引起彎曲生長的主要因素。

2.實驗一段時間后,第④組燕麥長成了圖3所示的形態(tài),請分析原因:________植物生長素促進(jìn)生長的機(jī)理可以用圖4簡單表示:

3.圖4中物質(zhì)B是________。

4.物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

5.由圖4可以看出,植物生長素對植物的生命活動的影響體現(xiàn)在________。

A.調(diào)節(jié)生化反應(yīng)

B.調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

C.參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程

D.參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換

答案:
解析:

  答案:1.重力

  2.在重力作用下,根、莖的近地側(cè)生長素濃度較高,但根對生長素敏感,高濃度抑制生長,莖對生長素濃度不敏感,濃度高促進(jìn)生長,濃度低生長不明顯(全對2ˊ;只寫出莖的反應(yīng)1ˊ,只寫出根的反應(yīng)1ˊ;或只寫出濃度分布1ˊ)

  3.纖維素

  4.高爾基體

  5.A、B(只答1點1分;答錯不給分)

 。劢馕觯莨庹湛梢砸鹕L素在植物體內(nèi)分布不均勻,使向光側(cè)的生長素濃度小于背光側(cè)的生長素濃度;在重力作用下也會引起生長素的橫向運輸,使近地側(cè)生長素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)生長素的濃度,由于根對生長素的濃度較莖對生長素的濃度敏感,所以根的遠(yuǎn)地側(cè)生長較快,而莖的近地側(cè)生長較快。由圖26可知,生長素可以通過遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)錄而控制酶的合成,進(jìn)而調(diào)節(jié)生物體內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng);由圖可知物質(zhì)B是細(xì)胞壁的成分,所以可推測A為葡萄糖,葡萄糖可以在高爾基體上形成纖維素。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所除了葉綠外還有        。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向       (上、下)移動,b點將向       (左、右)移動。

(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                  。

(4)若實驗中每隔5rain改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是                  。

(5)為了探究光、C02濃度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實驗的設(shè)計思路是                                    。

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科目:高中生物 來源:江蘇省無錫市2009年秋學(xué)期普通高中高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

(8分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所除了葉綠外還有      
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向      (上、下)移動,b點將向      (左、右)移動。
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                 
(4)若實驗中每隔5rain改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是                 。
(5)為了探究光、C02濃度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實驗的設(shè)計思路是                                   

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科目:高中生物 來源:江蘇省無錫市高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

(8分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所除了葉綠外還有        。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向       (上、下)移動,b點將向       (左、右)移動。

(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                  

(4)若實驗中每隔5rain改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是                  

(5)為了探究光、C02濃度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實驗的設(shè)計思路是                                    。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

 

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所除了葉綠外還有   

          

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向         (上、下)移動,b點將向         (左、右)移動。

(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是     。

(4)若實驗中每隔5rain改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是                                  。

(5)為了探究光、CO2濃度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實驗的設(shè)計思路是     。

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