科目:高中生物 來源: 題型:
(08廣東六校第二次聯(lián)考)(10分)李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎,其主要成就是實現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠源雜交,培育出了多個小偃麥品種。請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:
A組 B組 C組
P 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病
↓ ↓ ↓γ射線
F1 高稈抗病 高稈抗病 矮稈抗病Ⅲ
↓ ↓花藥離體培養(yǎng)
F2 矮稈抗、 矮稈抗、
請分析回答:
①A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。通過矮稈抗、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是 ,獲得矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中能產(chǎn)生不育配子的是 類。A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是 組。
(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現(xiàn)型為 的個體作為母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在 代。
(3)李振聲將普通小麥(N1N1N2N2N3N3)和長穗偃麥草(N4N4)進行體細胞雜交培育成八倍體小偃麥(N1N1N2N2N3N3N4N4)。試簡要畫出培育過程的流程圖:
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李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎,其主要成就是實現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠源雜交,培育出了多個小偃麥品種。請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:
A組 B組 C組
P 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病
↓ ↓ ↓γ射線
F1 高稈抗病 高稈抗病 矮稈抗病Ⅲ
↓ ↓花藥離體培養(yǎng)
F2 矮稈抗、瘛 矮稈抗、
請分析回答:
①A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。通過矮稈抗、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是 ,獲得矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中能產(chǎn)生不育配子的是 類。A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是 組。
(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現(xiàn)型為 的個體作為母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在 代。
(3)李振聲將普通小麥(N1N1N2N2N3N3)和長穗偃麥草(N4N4)進行體細胞雜交培育成八倍體小偃麥(N1N1N2N2N3N3N4N4)。試簡要畫出培育過程的流程圖:
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
許多人知道雜交玉米,更知道雜交水稻,但很少有人聽說過雜交小麥。專家認為,如果中國雜交小麥應(yīng)用面積達到雜交水稻的應(yīng)用水平,那么將創(chuàng)造一個巨大而嶄新的高技術(shù)種業(yè)市場。請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:
A組 B組 C組
P 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病
↓ ↓ ↓γ射線
F1 高稈抗病 高稈抗病 矮稈抗、
↓ ↓花藥離體培養(yǎng)
F2 矮稈抗病Ⅰ 矮稈抗、
請分析回答:
①A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。通過矮稈抗、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是 ,獲得矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中能產(chǎn)生不育配子的是 類。A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是 組。
(2)李振聲院士因?qū)崿F(xiàn)了小麥同偃麥草的遠源雜交而獲得2006年度國家最高科技獎,培育出了多個小偃麥品種。請回答:
①如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現(xiàn)型為 的個體作為母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在 代。
②李振聲將普通小麥(N1N1N2N2N3N3)和長穗偃麥草(N4N4)進行體細胞雜交培育成八倍體小偃麥(N1N1N2N2N3N3N4N4)。試簡要畫出培育過程的流程圖
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