下列與病毒相關(guān)的表達中,正確的有

A.面對病毒的感染,人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播,再通過細胞免疫予以消滅,被流感病毒侵染的人應(yīng)立即使用抗生素,以抑制病毒的增殖

B.可以用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型HIN1流感病毒(豬流感病毒)對其進行分析,進而加快疫苗的研制

C.將噬菌體制成“生物農(nóng)藥”可特異性地殺滅松毛蟲等農(nóng)林害蟲

D.滅活后可制備疫苗,滅活后可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑,一些DNA病毒可作為基因工程中目的基因的運載體

 

【答案】

D

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:成都七中2010級高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:選擇題

下列與病毒相關(guān)的表達中,正確的有

A.面對病毒的感染,人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播,再通過細胞免疫予以消滅,被流感病毒侵染的人應(yīng)立即使用抗生素,以抑制病毒的增殖

B.可以用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型HIN1流感病毒(豬流感病毒)對其進行分析,進而加快疫苗研制

C.將噬菌體制成“生物農(nóng)藥”可特異性地殺滅松毛蟲等農(nóng)林害蟲

D.滅活后可制備疫苗,滅活后可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑,一些DNA病毒可作為基因工程中目的基因的運載體

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省高三熱身卷(理科綜合)生物部分 題型:選擇題

下列與病毒相關(guān)的表達中,正確的有(    )

A.面對病毒的感染,人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播,再通過細胞免疫予以消滅,被流感病毒侵染的人應(yīng)立即使用抗生素,以抑制病毒的增殖

B.可以用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型HIN1流感病毒(豬流感病毒)對其進行分析,進而加快疫苗的研制

C.將噬菌體制成“生物農(nóng)藥”可特異性地殺滅松毛蟲等農(nóng)林害蟲

D.滅活后可制備疫苗,滅活后可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑,一些DNA病毒可作為基因工程中目的基因的運載體

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與病毒相關(guān)的表達中,正確的有

A.面對病毒的感染,人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播,再通過細胞免疫予以消滅,被流感病毒侵染的人應(yīng)立即使用抗生素,以抑制病毒的增殖

B.可以用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型HIN1流感病毒(豬流感病毒)對其進行分析,進而加快疫苗的研制

C.將噬菌體制成“生物農(nóng)藥”可特異性地殺滅松毛蟲等農(nóng)林害蟲

D.滅活后可制備疫苗,滅活后可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑,一些DNA病毒可作為基因工程中目的基因的運載體

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科目:高中生物 來源:2010年江西省上高二中高三熱身卷(理科綜合)生物部分 題型:單選題

下列與病毒相關(guān)的表達中,正確的有(   )

A.面對病毒的感染,人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播,再通過細胞免疫予以消滅,被流感病毒侵染的人應(yīng)立即使用抗生素,以抑制病毒的增殖
B.可以用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型HIN1流感病毒(豬流感病毒)對其進行分析,進而加快疫苗的研制
C.將噬菌體制成“生物農(nóng)藥”可特異性地殺滅松毛蟲等農(nóng)林害蟲
D.滅活后可制備疫苗,滅活后可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑,一些DNA病毒可作為基因工程中目的基因的運載體

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