南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用H、h和Y、y表示.現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1黃:1綠;
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜皮色遺傳
 
 (遵循/不遵循)基因自由組合定律.
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖1,若H基因使酶1失去活性,則白甲的基因型為
 

(3)若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn),如圖2:
據(jù)圖推測(cè),h基因突變?yōu)镠基因時(shí),導(dǎo)致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的
 
,導(dǎo)致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的
 
.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),失活的酶1相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:由于南瓜皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,又白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠,是9:3:3:1的特殊情況,所以遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:(1)由實(shí)驗(yàn)2的F1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠,可判斷南瓜皮色遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)由實(shí)驗(yàn)2的F1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠,可知,F(xiàn)1的基因型為HhYy,綠色基因型為hhyy,故h為控制酶1合成的基因.實(shí)驗(yàn)2的白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,故白甲和黃的基因型為HHyy或hhYY,白色個(gè)體不能合成任何色素,白甲基因型為HHyy,黃色個(gè)體基因型為hhYY,故Y為控制酶2合成的基因.
(3)實(shí)驗(yàn)3白乙基因型為HHYY,綠色個(gè)體基因型為hhyy,白乙×綠,F(xiàn)1基因型為HhYy,表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),得到的F2白色植株的基因型為HhYy和Hhyy,比例為1:1.因此HhYy植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是12白:3黃:1綠;Hhyy植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是3白:1綠=12白:4綠.因此,實(shí)驗(yàn)3得到的F2白色植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:黃:綠=24:3:5.
(4)據(jù)圖分析,a處基因突變只導(dǎo)致一個(gè)氨基酸改變,這種突變可能是堿基對(duì)的替換,而b處突變導(dǎo)致b處及其后肽鏈上所有氨基酸都發(fā)生變化,可能是堿基對(duì)的增添或缺失.失活酶1的相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,說(shuō)明其肽鏈比正常的要短,可能為翻譯提前終止.
故答案為:
(1)遵循      (2)HHyy
(3)白:黃:綠=24:3:5
(4)①替換    ②增添或缺失    提前終止
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合的概念理解,概率計(jì)算等相關(guān)知識(shí),以及基因突變以及基因和性狀的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,以及在熟練掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,得到合乎情理的準(zhǔn)確答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答免疫與微生物傳染病相關(guān)的問(wèn)題.
已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原.根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)過(guò)程①指的是
 
.從過(guò)程①到提取分離出P基因的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是:
 

(2)過(guò)程③構(gòu)建重組DNA分子過(guò)程中最常用的載體是
 
.若限制酶Ⅲ的識(shí)別序列是CCTAGG,它能在A和G之間切斷DNA.下圖表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段.若P基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生
 
個(gè)片段.
(3)除了B淋巴細(xì)胞外,圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞還有[
 
](填編號(hào)),細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 

(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
制成疫苗.
(5)疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由
 
細(xì)胞進(jìn)行處理和呈遞,最終激活B淋巴細(xì)胞.該細(xì)胞與一般細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)(如右圖所示),這是由于它需要
 

A.表達(dá)細(xì)胞表面受體    B.產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶
C.合成大量ATP        D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外
(6)雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場(chǎng)所有
 

A.血清           B.乳汁          C.組織液         D.肝細(xì)胞內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):向5尾體色一致的小型鯽魚(yú)腹腔內(nèi)注射1mL溶有0.5mg腎上腺素的生理鹽水,然后置于背光處,2h后發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)膚色變淡.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不合理的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是腎上腺素,觀測(cè)指標(biāo)是膚色深淺的變化
B、缺少對(duì)照組,對(duì)照組應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組同法注射1mL不含腎上腺素的生理鹽水
C、可以得出腎上腺素使皮膚色素細(xì)胞減少的結(jié)論
D、為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,應(yīng)選擇膚色較深的魚(yú)作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞,可引起唾液腺分泌唾液
B、人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
C、人體缺水時(shí)血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加
D、寒冷環(huán)境中,正常人體的產(chǎn)熱速率大于散熱速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不是DNA和RNA在化學(xué)結(jié)構(gòu)上區(qū)別的是( 。
A、堿基不同
B、五碳糖不同
C、在細(xì)胞中的分布不同
D、空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)有關(guān)植物蔗糖合成的哪些說(shuō)法是正確的( 。
A、在葉綠體中合成
B、在細(xì)胞溶膠中合成
C、蔗糖是由葉綠體磷酸三碳糖穿梭進(jìn)入細(xì)胞溶膠而合成的
D、在磷酸三碳糖穿梭出來(lái)時(shí),必有無(wú)機(jī)磷進(jìn)入葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbDd (各對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的個(gè)體能產(chǎn)生
 
種類(lèi)型的配子,其中基因型為ABD的配子出現(xiàn)的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的表述中,不正確的是( 。
A、核孔是大分子物質(zhì)出入的通道
B、染色質(zhì)和染色體的物質(zhì)組成是相同的
C、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在功能上相互依賴(lài)
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性,直翅B對(duì)彎翅b為顯性,有刺剛毛  D對(duì)無(wú)刺剛毛d為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體細(xì)胞的基因型如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B、若無(wú)互換,該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有4種
C、該昆蟲(chóng)細(xì)胞減數(shù)分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D、為驗(yàn)證基因的自由組合定律,可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配

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