請(qǐng)根據(jù)下列圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題.
(1)為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實(shí)驗(yàn),用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲.

實(shí)驗(yàn)組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%4.04.00.80.8
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
圖甲中曲線①、②、③分別是甲中
 
組的結(jié)果.B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組
 
.該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液,并將樣液稀釋5倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙,則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為
 
個(gè)/mL.
(2)圖丙是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2?y).該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是
 
(填字母),圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 

(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2?y),則B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是
 
J/(cm2?y).此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是
 
,在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低.
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,群落的演替,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
專題:
分析:1、從表格中看出,影響種群數(shù)量的因素有:培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)、培養(yǎng)液體積、以及燒瓶中氧氣含量等.
2、圖乙中看出,該血球計(jì)數(shù)板的規(guī)格為25×16格,圖中一個(gè)中格16小格中的酵母菌數(shù)總共有6個(gè).
3、分析圖丙:E為無機(jī)環(huán)境,A是生產(chǎn)者,BC為消費(fèi)者,D是分解者.
解答: 解:(1)培養(yǎng)液體積越小,則瓶?jī)?nèi)氧氣越多,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,生長(zhǎng)繁殖快,達(dá)到最大數(shù)量的時(shí)間短;并且培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高,酵母菌的密度越大,故①是B,②是A,③是D,④是C;B組和A組相比,差別在培養(yǎng)液的體積,培養(yǎng)液過多,與空氣接觸的面積就小,即氧氣較少;故實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少.由圖乙可知,此血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室是25×16型,即大方格內(nèi)分為25中格,每一中格又分為16小格.原1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為=每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)×400個(gè)小格×酵母菌培養(yǎng)稀釋倍數(shù)×10000,則該1ml樣品中酵母菌數(shù)約=6÷16×400×100×10000=7.5×106個(gè).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是E,圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).
(4)B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量200-112=88J/(cm2?y).此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是次生演替,在此過程中生物種類逐漸增多,其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低.
故答案為:
(1)B、A、D   培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少    7.5×106
(2)E    能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)   
(3)88   次生演替
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),試題難度中等,解答時(shí)應(yīng)明確生態(tài)系統(tǒng)的中能量的去向,準(zhǔn)確的計(jì)算能量的傳遞效率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)中的物質(zhì)是RNA所特有的( 。
A、核糖和鳥嘌呤
B、核糖和尿嘧啶
C、核糖和胞嘧啶
D、核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

吸食嗎啡等毒品的人群中艾滋病高發(fā),為探究嗎啡對(duì)HIV的影響,科研人員將某種溶劑配制的三種不同濃度的嗎啡分別加入到T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV毒株,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
(1)將培養(yǎng)瓶放在
 
恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),定期取細(xì)胞培養(yǎng)液離心,檢測(cè)
 
中HIV的數(shù)量.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,具體操作是將
 
加入到T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV毒株.隨著HIV感染天數(shù)增加,對(duì)照組中HIV數(shù)量
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,三種濃度的嗎啡均能
 
HIV增殖,但是最大濃度(10-8mol/L)嗎啡效果卻并非最佳,科研人員推測(cè)其原因之一可能是高濃度嗎啡會(huì)
 
T淋巴細(xì)胞的增殖.
(4)納洛酮的化學(xué)結(jié)構(gòu)與嗎啡相似,可用于嗎啡成癮的臨床治療.科研人員進(jìn)一步研究了納洛酮對(duì)HIV增殖的影響,將不同試劑分別加入到被HIV感染的T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中,定期檢測(cè)HIV的含量(10-3?g/mL),結(jié)果如下表.
組別第3天第4天第5天第6天
嗎啡組5.5931.7381.77243.0
嗎啡和納洛酮組1.968.1115.3641.23
納洛酮組1.978.1015.8142.30
對(duì)照組1.938.0315.3041.01
①該實(shí)驗(yàn)中使用的嗎啡濃度應(yīng)為
 

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,納洛酮
 
HIV的增殖,
 
嗎啡對(duì)HIV增殖的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩種群的增長(zhǎng)曲線如右下圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、自然界絕大多數(shù)種群的增長(zhǎng)與甲相同
B、a點(diǎn)時(shí)乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
C、ab段乙種群的出生率大于死亡率
D、當(dāng)乙種群數(shù)量到達(dá)b點(diǎn)后將保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)及其作用的敘述正確的是( 。
A、達(dá)爾文通過向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了吲哚乙酸
B、園藝工人運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)原理修剪行道樹
C、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能極性運(yùn)輸
D、胚芽鞘的感光部位在尖端下部

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于進(jìn)化和物種形成的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、害蟲進(jìn)化的主要原因是農(nóng)藥對(duì)害蟲的變異進(jìn)行定向選擇
B、一般來講,環(huán)境變化越劇烈,進(jìn)化速度越快
C、共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
D、生殖隔離一旦出現(xiàn),就會(huì)形成不同的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

將二倍體西瓜的花芽進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株.下列說法有錯(cuò)的是( 。
A、理論上已是一個(gè)新物種
B、體細(xì)胞中含有等位基因
C、所結(jié)的果實(shí)為四倍體
D、細(xì)胞中都含四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

被棄耕的農(nóng)田多年后將演替至頂極群落(演替所達(dá)到的最終平衡狀態(tài)),其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強(qiáng)度的影響如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在氣候條件適宜的情況下,該棄耕農(nóng)田最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的
 
階段,這   種演替屬于
 

(2)物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長(zhǎng),最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是
 
,至頂極群落后三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,物種甲種群的增長(zhǎng)會(huì)受到其他生物及無機(jī)環(huán)境的抑制,這反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

把一只未孕雌性大鼠暴露在X射線中,只有它的下列哪種細(xì)胞突變,才會(huì)對(duì)其后代產(chǎn)生影響( 。
A、皮膚細(xì)胞B、肝細(xì)胞
C、神經(jīng)細(xì)胞D、生殖細(xì)胞

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