【題目】某豌豆基因型為AaBb，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，關(guān)于該個(gè)體的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.可以產(chǎn)生四種配子B.受精時(shí)發(fā)生基因的自由組合

C.自交后代出現(xiàn)純合子D.自交后代有9種基因型

【答案】B

【解析】

兩隊(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，即遵循基因的自由組合定律，能產(chǎn)生四種比例相等的配子。

A、兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，該個(gè)體可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子，A正確；

B、基因的自由組合發(fā)生在配子的形成過程中，B錯(cuò)誤；

C、自交后代出現(xiàn)AABB、AAbb、aaBB、aabb，C正確；

D、自交后代（1AA∶2Aa∶1aa）（1BB∶2Bb∶1bb），有九種基因型，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某些植物中，相鄰細(xì)胞之間可通過胞間連絲傳遞信息，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是（ ）

A.將細(xì)胞與環(huán)境分隔開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物細(xì)胞的下列生理過程中，沒有發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的是（ ）

A.光合作用中三碳化合物的還原

B.兩分子單糖縮合成蔗糖

C.肌細(xì)胞收縮

D.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)脱遣∪顺霈F(xiàn)休克時(shí)，醫(yī)生會(huì)通過靜脈注射給病人補(bǔ)充濃度為0.1%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）
A.供給全面營養(yǎng)物質(zhì)
B.供給能源物質(zhì)
C.供給水分
D.維持細(xì)胞的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A.染色體復(fù)制完成時(shí)B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

C.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)D.精細(xì)胞變成精子時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的（ ）
A.酶﹣催化
B.載體蛋白﹣運(yùn)輸
C.抗體﹣免疫
D.肌肉中蛋白質(zhì)﹣調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞示意圖,①～⑨為細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ②為無膜細(xì)胞器,參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾

B. 與該細(xì)胞相比,乳酸菌不具有的只是④、⑥結(jié)構(gòu)

C. ⑨是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,能分解葡萄糖并釋放能量

D. ⑧為細(xì)胞核，是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的�；~塘，�；~塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是

A. 人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出B. 使物質(zhì)能夠更好循環(huán)

C. 使能量流向了對(duì)人類有益的部分D. 提高了能量傳遞的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示（實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜）請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1中的自變量為_______，無關(guān)變量可能有_______（答出兩種）。

（2）實(shí)驗(yàn)2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_______有限。

（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為_______，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是__________。

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