9.某河流中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該種魚的幼體與浮游動物的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系
B.底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落水平結(jié)構(gòu)
C.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同

分析 本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)特征.
1、垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動物主要受食物的影響.
2、水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.

解答 解:A、該種魚的幼體濾食浮游動物,故與浮游動物具有捕食關(guān)系,該種魚的幼體和浮游動物都濾食浮游藻類,故與浮游動物具有競爭關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、底棲動物和浮游動物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、該種成年魚及其幼體是一個(gè)物種,在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu),僅僅是該種群的空間分布特征,C錯(cuò)誤;
D、該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物時(shí)屬于第三營養(yǎng)級,濾食浮游藻類時(shí)屬于第二營養(yǎng)級,故該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對知識的分析和理解能力.群落結(jié)構(gòu)特征的意義:生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用.群落是在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合,這些不同生物種群彼此相互作用,保證群落內(nèi)的每一個(gè)生物種群都比單獨(dú)存在時(shí)更加穩(wěn)定,群落結(jié)構(gòu)的形成是長期進(jìn)化的結(jié)果,是一個(gè)相對穩(wěn)定的統(tǒng)一整體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷,主要用于合成( )

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸

A、①④⑥ B、③④⑤

C、④⑤⑥ D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二第一學(xué)期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

A.DNA B.葡萄糖

C.CO2 D.抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答胚胎工程和基因工程方面的問題:

(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!薄T嚬芘5呐嘤杞(jīng)過體外受精、____、_____以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。

(2)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進(jìn)行處理,使其__。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和_____。

(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是__

(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫(gè)基本操作步驟是__、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、___和___。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、____、____、____和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_____(受精卵、乳腺細(xì)胞)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某二倍體植物有多對容易區(qū)分的相對性狀,其中部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如表.回答下列問題:
基因組成
表現(xiàn)型
等位基因
顯性純合雜合隱性純合
A-a紅花白花
B-b窄葉寬葉
D-d粗莖中粗莖細(xì)莖
(1)基因是有的DNA片段.基因控制性狀的方式之一是通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上,則基因型為AaBbDd 與aabbdd 的兩植株雜交,子代中窄葉植株占的比例為$\frac{1}{2}$,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為$\frac{1}{8}$.
(3)若某植株體細(xì)胞的三對基因在染色體上的分布如圖所示.
如果該植株形成配子時(shí),部分四分體中相鄰的兩條非姐妹染色單體之間,基因D與d所在片段發(fā)生過交叉互換,則該植株可形成8種基因型的配子;如果該植株形成配子時(shí)沒有發(fā)生交叉互換,則該植株自交產(chǎn)生的紅花窄葉子代中純合子占的比例為$\frac{1}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進(jìn)行操作:
步驟編號12345
操作步驟加入2ml淀粉糊加入2ml蔗糖溶液加2ml入清水加入2ml稀釋唾液30℃水浴中滴入數(shù)滴碘液觀察結(jié)果
試管A30分鐘變藍(lán)
試管B30分鐘不變藍(lán)
試管C30分鐘不變藍(lán)
(1)該實(shí)驗(yàn)中采用兩組對照實(shí)驗(yàn),自變量分別是酶的有無、底物種類.
(2)你認(rèn)為應(yīng)對該實(shí)驗(yàn)步驟4(填編號)進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)方法為滴加碘液改為加斐林試劑,并給予50-65℃水浴加熱條件才能看到顏色變化.改進(jìn)后,試管C的結(jié)果與其它試管比較后,得到的結(jié)論是酶具有專一性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.對于生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識,下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個(gè)獨(dú)立的過程
B.低碳生活有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是可以循環(huán)利用的
D.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,當(dāng)中心體移向兩極時(shí),染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系可表示為圖中哪一項(xiàng)( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪一項(xiàng)不是植物繁殖的新途徑?( 。
A.微型繁殖B.誘變育種C.人工種子D.作物脫毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案