Question

為獲得純合高蔓抗病番茄植株（二倍體），采用了如圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�

• A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
• B、過程②可以取F₁中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
• C、經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的二倍體植株
• D、經(jīng)③處理后獲得的植株中全部符合生產(chǎn)要求

Answer 1

考點：生物變異的應用

專題：

分析：分析題圖和題干可知，該圖是對雜交育種、單倍體育種和基因工程育種的考查，圖中①是雜交育種，②是單倍體育種，③是基因工程和組織培養(yǎng)進行育種，根據(jù)選項涉及的內(nèi)容梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．

解答： 解：A、在雜交育種中，通過反復自交可提高純合子的比例，A正確；
B、由于F₁中植株的基因型是相同的，故過程②可以取F₁中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，B正確；
C、由于該番茄植株是二倍體，故其單倍體經(jīng)秋水仙素處理后染色體加倍而培養(yǎng)成的是純合的二倍體植株，C正確；
D、育種要求是獲得高蔓抗病番茄植株，F(xiàn)₁產(chǎn)生4種類型的花藥，故經(jīng)③處理后獲得的植株中符合生產(chǎn)要求的約占

1

4

，D錯誤．
故選：D．

點評：本題考查了多種育種技術(shù)的原理和應用，意在考查學生的識圖能力，理解和運用知識的能力，難度中等．對雜交育種、單倍體育種和基因工程育種方法的綜合理解應用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．