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一個噬菌體的DNA被放射性元素標記，侵染細菌后，從細菌體內釋放出200個新的子噬菌體。在這些噬菌體中，具有放射性標記的占總數的

A．1％ B．2％ C．25％ D．50％

 

A

【解析】

試題分析：噬菌體中的DNA被放射性元素標記，侵染細菌后放出200個新的子代噬菌體，根據DNA的半保留復制，有兩個噬菌體含有放射性標記，所占比例為1%，故A正確，BCD錯誤。

考點：本題考查DNA的復制的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學期5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關下圖中蛋白質的敘述，正確的是( )

A.含有兩條肽鏈

B.共有126個肽鍵

C.形成該蛋白質時共脫掉125個水分子

D.R基中共含15個氨基

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項敘述完全符合生態(tài)經濟（ ）

①建立“原料—產品—原料—產品”的無廢料生產體系

②在資源不增加甚至減少的條件下實現經濟增長

③在經濟產出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大減少

④先生產后治理，提高經濟效益

A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內，連續(xù)繁殖三代，子代噬菌體中含有32P和15N的噬菌體分別占子代噬菌體總數的百分數為

A．100％、100％ B．25％、50％ C．50％、50% D．25％、O

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是

A.玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓

D.只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A．第6位的C被替換為T B．第9位與第10位之間插入1個T

C．第100、101、102位被替換為TTT D．第103至106位被替換為1個T

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃瓜開單性花且異花傳粉，株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株顏色受一對等位基因控制，基因型ＣC的植株呈綠色，基因型Cc的植株呈淺綠色，基因型cc的植株呈黃色，一黃色植株在幼苗階段就會死亡。黃瓜植株的蛋白質含量受另一對等位基因(Dd)控制，低含蛋白質(D_)與高含蛋白質(dd)是一對完全顯性的相對性狀，已知控制植株顏色基因、控制蛋白質含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上。

欲用淺綠色低含蛋白質的雌株(EEffCcDD)和淺綠色高含蛋白質的雄株(eeFFCcdd)作親本，在短時間內用簡便方法培育出綠色高含蛋白質雌雄同株的植株，設計實驗方案如下：

(1)用上述親本雜交，F1中成熟植株的基因型是___________________________________。

(2)_________________________________________________________________________。

(3)從F2植株中選出符合要求的綠色高含蛋白質雌雄同株的個體。

(4)為檢測最后獲得的植株是否為純合子，可以用基因型為eeffCCdd植株作母本，做一次雜交實驗，預期結果及結論：

①______________________________________________________,則待測植株為純合子。

②______________________________________________________,則待測植株為雜合子。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中，錯誤的是(　　)。

A．正確運用統計方法，孟德爾發(fā)現在不同性狀的雜交實驗中，F2的分離比具有相同的規(guī)律

B．解釋實驗現象時，提出的“假說”之一：F1產生配子時，成對的遺傳因子分離

C．根據假說，進行“演繹”：若F1產生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現兩種表現型，且比例為1∶1

D．由于假說能解釋F1自交產生3∶1分離比的原因，所以假說成立

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,若該生物進行自交,則其后代出現純合子的概率為（ ）

A.30% B.26% C.36% D.35%

 

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