【題目】如圖為某生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中正確的是( )
A. 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)
B. 該細(xì)胞所處的時(shí)期為有絲分裂中期
C. 由于同源染色體分離,分離后1與2不能共存于一個(gè)細(xì)胞
D. 圖中1與3是非同源染色體,a′與b′是姐妹染色單體
【答案】C
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞含有同源染色體(1和2、3和4),且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體)時(shí)期。其中該細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體(a和a'、b和b"互為姐妹染色單體)、8個(gè)DNA分子。
該細(xì)胞中有四分體2個(gè)、DNA分子8個(gè),A錯(cuò)誤;該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂前期,即四分體時(shí)期,B錯(cuò)誤;因?yàn)?與2屬于同源染色體,所以在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,分離后1與2不能共存于一個(gè)細(xì)胞,C正確;圖中1與3是非同源染色體,a'與b'是同源染色體上的非姐妹染色單體,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病,從免疫學(xué)角度分析,其原因不可能是
A.泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原
B.泥巴可刺激機(jī)體中的一種漿細(xì)胞產(chǎn)生多種抗休
C.泥巴中的一些成分可以引起一些輕徽的免疫反應(yīng)
D.泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生一些相應(yīng)的記憶細(xì)胞
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【題目】如圖是一個(gè)“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)(類似突觸)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。以下分析錯(cuò)誤的是
A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起Na離子內(nèi)流
B. ④向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷,形成許多皺褶,可以增大突觸后膜的面積
C. ③處為組織液
D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是
A. 含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 B. 沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C. 含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞 D. 組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過性膜
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【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.突觸間隙中的液體是組織液
B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.神經(jīng)遞質(zhì)一般會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在突觸間隙
D.興奮在突觸處的傳遞是單向的
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【題目】下面關(guān)于水和無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述,正確的是
A. 某些無機(jī)鹽是組成磷脂、RNA和纖維素的必須成分
B. 不同細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比例相差不大
C. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞用0.9%的生理鹽水以維持細(xì)胞正常形態(tài)
D. 因?yàn)镕e是合成葉綠素的原料,所以植物缺Fe葉片會(huì)變黃
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【題目】細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是( )
A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
D.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
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【題目】已知某二倍體植物在自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可,該植物的紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某小組欲利用現(xiàn)有兩純合品種甲(紅花高莖)、乙(白花矮莖)來培育紅花矮莖新品種,設(shè)計(jì)了如下操作:先讓甲乙進(jìn)行雜交獲得F1植株,再讓F1植株自交得到F2,從F2中篩選出紅花矮莖的植株,讓其連續(xù)自交多代,直至不發(fā)生性狀分離。
(1)理論上,F(xiàn)2紅花矮莖植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________;F1產(chǎn)生的配子基因型及比例為_______________。
(2)該小組經(jīng)過多次重復(fù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F2中各種植株的表現(xiàn)型比例與理論情況不一致,結(jié)果都接近紅花高莖∶紅花矮莖∶白花高莖∶白花矮莖=7∶3∶1∶1。他們提出一種假設(shè):基因型為_________的雄或雌配子致死。
為了驗(yàn)證其假設(shè)是否成立,該小組用F1植株與乙為親本,分別進(jìn)行了正反交試驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)子代植株表現(xiàn)型,以子代植株中是否出現(xiàn)表現(xiàn)型為_____________的植株為判斷標(biāo)準(zhǔn)。
正交:F1(♂)×乙(♀) 反交:F1(♀)×乙(♂)
①該表現(xiàn)型植株在正交后代中不出現(xiàn),反交后代中出現(xiàn)。則假設(shè)成立,且致死的為_______(雄/雌)配子;
②若該表現(xiàn)型植株在正交后代中出現(xiàn),反交后代中不出現(xiàn)。則假設(shè)成立,且致死的為_______(雄/雌)配子。
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【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C. 細(xì)胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)
D. 發(fā)生質(zhì)壁分離的本質(zhì)原因是水分子的滲透作用
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