下列與種群數(shù)量模型有關的敘述,不正確的是( )
A.數(shù)量增長曲線比數(shù)學方程式更能直觀反映種群數(shù)量的增長趨勢
B.數(shù)量“J”型方程公式中λ的含義是種群增長率
C.構建相應的模型后需通過實驗或觀察等進行檢驗或修正
D.影響“S”型曲線的K值大小的因素既有內因又有外因
科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于密碼子的敘述,不正確的是( )
A.密碼子由信使RNA上三個相鄰的堿基序列組成
B.每種氨基酸均由多種密碼子決定
C.信使RNA上相鄰密碼子之間沒有多余的核苷酸存在
D.64種密碼子中有三種終止密碼子,兩種起始密碼子,能翻譯出氨基酸的密碼子有61種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘蔗體內可以完成如圖反應式(其中代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是( )
A.麥芽糖 B.乳糖 C. 蔗糖 D.B或C
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是( )
A.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的b點
B.圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
C.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體
D.圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于水在人體內的生理作用,下列敘述正確的是( )
A.肌細胞的收縮離不開水
B.水分和其他物質通過細胞膜都是順相對濃度梯度跨膜運輸
C.用于留種的曬干種子中不含自由水
D.結合水/自由水的比值越高,人體細胞的代謝活動越旺盛
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.人在寒冷環(huán)境和低血糖的情況下,腎上腺素的分泌都會增加
B.胰島素和胰高血糖素的分泌既受血糖濃度的調節(jié),也受神經(jīng)調節(jié)
C.水鹽調節(jié)的神經(jīng)中樞與體溫調節(jié)和血糖調節(jié)相同
D.反射活動過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關計算結果,錯誤的是
A.DNA分子上的某基因片段含有600個堿基對,由它控制合成的蛋白質分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個
B.將一個被15N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細菌,噬菌體復制3次后,則含有15N標記的噬菌體占總數(shù)的1/8
C.某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占26%,則腺嘌呤的分子數(shù)占24%
D.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+G)=0.4,則其互補鏈中該堿基比例也是0.4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構的說法正確的是 ( )
①細胞質基質能為細胞核提供ATP、酶、DNA等
②抗體合成旺盛的細胞,其高爾基體膜和細胞膜成分更新速率快
③細胞分化后,其細胞膜通透性穩(wěn)定不變
④性腺細胞的內質網(wǎng)比汗腺細胞更發(fā)達
⑤核糖體組成成分與染色質相同
⑥硅肺的出現(xiàn)與吞噬細胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶有關
⑦肌質體是肌肉細胞中的大量變形的線粒體組成的,有利于對肌肉細胞的能量供應
A.②④⑤⑥ B.①③④⑦ C.①④⑤⑦ D.②④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復習質檢考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結構,其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質,已知a、b均為多肽類激素。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中a、d分別表示 和 。
(2)圖中a能促進垂體分泌b,b又能促進甲狀腺分泌c,這體現(xiàn)了激素調節(jié)具有 調節(jié)的特點。
(3)從圖中來看激素d是由 產(chǎn)生的,若某人嚴重嘔吐或腹瀉,則d的分泌會 (增加、減少),尿量會 (增加、減少)。
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