在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，屬于染色體結(jié)構變異的是（ ）

A．甲、乙、丁 B．乙、丙、丁 C．乙、丁 D．甲、丙

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細菌中的蛋白質(zhì)在極端的環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定．已知不同的肽鏈產(chǎn)物可因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離．如圖是一個分析細菌中的蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可破壞二硫鍵，“M”代表已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)，選項四幅圖代表蛋白質(zhì)或多肽的結(jié)構圖．根據(jù)如圖結(jié)果，下列哪幅圖最能代表該細菌原本的蛋白質(zhì)結(jié)構（注意：圖乙中“-”代表二硫鍵）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細胞中ATP及其相關物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化示意圖（M表示酶，Q表示能量），下列敘述正確的是（　�。�
A．Q1可以來源于光能，Q2不能轉(zhuǎn)化為光能，M1和M2不是同一種酶
B．吸能反應伴隨著甲的形成，能量由Q2提供
C．物質(zhì)乙由腺嘌呤和核糖組成，是構成RNA的基本單位之一
D．葡萄糖與果糖生成蔗糖的過程中，細胞中物質(zhì)甲的量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能的是（　�。�
A．糖類、脂質(zhì)的合成B．對肽鏈的加工
C．細胞內(nèi)的運輸通道D．為呼吸酶提供附著位點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：綜合題

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學途徑如圖所示

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由 對基因控制。

（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 （2分）．

（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 （2分）或 （2分）

（4）紫花形成的生物化學途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 （2分）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物遺傳、變異與進化的說法，正確的是( )

A．由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異，三倍體西瓜無籽性狀不可遺傳

B．科學家通過基因工程育種，培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株

C．若在瓜田長期使用某種殺蟲劑，導致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加，該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種

D. 基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異，兩者都為生物進化提供了原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個性染色體為XXY的男孩，下列情況中，其染色體畸變一定與他的父親有關的是（ ）

A．男孩色盲，其父正常，其母色盲 B．男孩色盲，其父正常，其母正常

C．男孩正常，其父正常，其母色盲 D．男孩正常，其父色盲，其母正常

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的圓分別表示：a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍藻、e-腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是 （ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A．衰老細胞的膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能增強

B．低溫引起的細胞損傷屬于基因控制的細胞凋亡

C．癌變的細胞表面糖蛋白減少，易分散和轉(zhuǎn)移

D．細胞的衰老、凋亡、癌變都是細胞正常的生命現(xiàn)象

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