MRSA菌是一種引起皮膚感染 的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設計及結果如下表.下列說法不正確的是
( �。�
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常
220μg/mL青霉素生長正常
32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡
A、細菌的死亡不能通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定
B、第2、3組對比表明,使用低濃度的青霉素可殺死MRSA菌
C、實驗還需設計有2μg/mL青霉素做處理的對照組
D、此實驗設計不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機理
考點:培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是細菌結構及其生長,明確知識點,梳理相關知識,分析圖表,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、細菌是原核細胞,無細胞核,因而不能通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定,A正確;
B、第2組和第3組對比說明使用低濃度青霉素和高濃度蛋白H混合物可殺死MRSA菌,B錯誤;
C、由于第2組的青霉素是20μg/mL,而第3組的青霉素是2ug/mL,所以實驗還需設計有2μg/mL青霉素做處理的對照組,C正確;
D、此實驗設計只發(fā)現(xiàn)低濃度青霉素和高濃度蛋白H混合物可殺死MRSA菌,但不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機理,D正確.
故選:B.
點評:本題考查原核生物及其生長的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如圖.下列敘述錯誤的是( �。�
A、甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B、若Ⅰ-3無乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳
C、如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結婚并生育了一個不患甲病的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為 
3
5
D、如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚生育了一個女兒,則該女兒患甲病的概率為
1
18

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的有( �。�
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA;
②DNA分子結構的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結構;
③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解;
④葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多;
⑤酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率;
⑥真核細胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì);
⑦細胞在分化過程中細胞膜上的蛋白質(zhì)會發(fā)生改變.
A、3項B、4項C、5項D、6項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關菌落的敘述中,正確的是( �。�
A、每個菌落由大量不同種細菌組成
B、細菌在液體培養(yǎng)基上才能形成菌落
C、菌落的特征可以作為鑒定菌種的重要依據(jù)
D、伊紅、美藍染料可以使乳酸桿菌的菌落呈現(xiàn)金屬光澤的紫黑色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于胚胎工程的應用與前景的敘述錯誤的是( �。�
A、胚胎移植的優(yōu)勢可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力
B、胚胎干細胞可以用于治療人類的帕金森綜合征
C、八分胚的分割和移植效率最高
D、受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( �。�
A、基因突變的頻率很低,又大多有害,所以對生物進化并不重要
B、相同的環(huán)境中,適應性相同的個體,基因型一定相同
C、環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變
D、同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結構成分中,能夠找到的放射性元素是( �。�
A、可在外殼中找到3H、15N和35S
B、可在DNA中找到15N、32P和35S
C、可在外殼中找到15N、32P和35S
D、可在DNA中找到3H、15N和32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個轉(zhuǎn)運RNA的一端三個堿基的排列順序是GCU,那到與之相配對的信使RNA上密碼子的模板的堿基順序是( �。�
A、CGAB、GCA
C、GCTD、TCG

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于自然界中生物群眾“S”型增長曲線的說法正確的是( �。�
A、種群增長不受種群密度的制約
B、“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關系
C、達到K值后時,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
D、“S”型曲線表明種群數(shù)量與時間的關系

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