16．下列有關生物工程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在轉基因植物某個細胞中，所有基因都表達，但表達的時間不相同
B．進行基因治療時可用某些病毒作運載體
C．利用植物細胞工程技術可培育出種間雜種
D．單克隆抗體可以在生物體外制備

分析 1、基因治療是指把正常基因導入病人體內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．
2、植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術）．
3、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．

解答 解：A、在轉基因植物某個細胞中，只選擇表達部分基因，并不是所有基因都表達，A錯誤；
B、進行基因治療時可用某些病毒作運載體，B正確；
C、利用植物細胞工程技術中的植物體細胞雜交技術可培育出種間雜種，C正確；
D、產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞可以在體內(nèi)培養(yǎng)，也可以在體外培養(yǎng)，因此單克隆抗體可以在生物體外制備，D正確．
故選：A．

點評 本題考查基因工程和細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作，掌握基因工程技術的相關應用；識記植物體細胞雜交技術和動物細胞融合技術的應用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關系，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲表示在光照弱的情況下，光合作用速率隨光照強度的增加成正比例增加，這種情況下，可以認為此時影響光合作用的過程是光反應階段．
（2）從圖甲可知，光照強度超過某一強度時，光合作用不再增強，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于溫度，此時光合作用的暗反應階段受到限制．
（3）請在圖甲中繪制50℃時植物光合作用速率變化的曲線．
（4）根據(jù)圖甲，在圖乙中繪制光照強度為A時，不同溫度下光合作用速率變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體內(nèi)環(huán)境模式圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．圖中①的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
B．若⑤中蛋白質含量降低，會使②增加，引起組織水腫
C．人體劇烈運動時，會導致⑤的pH明顯降低
D．④與⑤相比蛋白質的含量很少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．江蘇連云港農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質的糯小麥．下列相關敘述哪一項能夠正確解釋該育種的過程（　�。�
A．該育種過程中，所涉及到的育種原理有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種
B．a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C．a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
D．要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答有關動物生命活動調(diào)節(jié)的問題：
多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊．細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應的過程．下圖是幾種細胞通訊的實例，請分析回答：

（1）A圖中所涉及的激素是胰島素，肝細胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的主要生理反應是將葡萄糖合成肝糖原．細胞識別是細胞通訊的前提，它是通過細胞膜（結構）實現(xiàn)的，細胞識別的物質基礎是該結構上具有糖蛋白．
（2）B圖中，若在e處給以適當刺激，則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是d、e．
（3）乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質，科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響，實驗人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應時間測量點．實驗處理和結果如下表．說明：實驗已排除其他干擾因素
Ach濃度（mmol/mL）C處（ms）d處（ms）
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
c處數(shù)據(jù)說明了乙酰膽堿的濃度不影響興奮在神經(jīng)元內(nèi)部的傳導速度．d處數(shù)據(jù)說明了乙酰膽堿的濃度影響突觸傳導速度，濃度較大時突觸傳導速度加快．
（4）γ-氨基丁酸作為一種神經(jīng)遞質，暫時貯存于突觸小泡內(nèi)，當神經(jīng)興奮傳來時，它可以迅速通過細胞分泌作用釋放到突觸間隙中．在此信息從突觸前膜傳遞到突觸間隙的過程中，其信號類型發(fā)生的變化是電信號→化學信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖表示動作電位傳導的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①②過程，細胞膜的鈉離子通道開放
B．②③過程，鉀離子流出細胞膜恢復靜息電位
C．興奮傳到a處后，神經(jīng)遞質才會合成
D．細胞膜內(nèi)側局部電流的方向與興奮傳導方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點是（　　）
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用范圍廣④作用部位準確⑤作用時間比較長⑥作用時間短．
A．①④⑥B．①③⑤C．②③④D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C．凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
D．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．把32P標記的磷酸分子加入某細胞培養(yǎng)液中，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP末端磷酸基團已帶上放射性標記，該現(xiàn)象不能說明（　　）
A．ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離
B．部分32P標記的ATP是重新合成的
C．ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質
D．該過程發(fā)生了ATP與ADP之間的相互轉化

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