新生兒在出生后盡快(8小時內(nèi))給予肌肉注射1支乙肝疫苗,1個月后、6個月后再各打一支,共3針,此方案稱為0、1、6方案.接種乙肝疫苗的注射物及免疫方式分別為(  )
A、抗原/主動免疫
B、抗原/被動免疫
C、抗體/主動免疫
D、抗體/被動免疫
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:主動免疫是機(jī)體接受抗原刺激,自身產(chǎn)生抗體或者致敏淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞的免疫過程;被動免疫是直接給機(jī)體輸入外源抗體或者致敏淋巴細(xì)胞的免疫過程.
解答: 解:由題意可知,給新生兒注射乙肝疫苗使新生兒獲得免疫的方式是主動免疫,乙肝疫苗在免疫學(xué)中成為抗原.
故選:A.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是主動免疫和被動免疫的概念,對于主動免疫和被動免疫概念的理解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為kJ/(m2?y)],圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響,請回答:
(1)如圖1中,A表示
 
,其中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
 (保留一位小數(shù)).
(2)若圖2所示種群為田鼠種群,在C點(diǎn)時,種群的年齡組成為
 
.可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,若調(diào)查過程中標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果會
 
(偏高、偏低或不變).
(3)由于食性不同,植食性動物和肉食性動物等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為
 

(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于
 
演替.
(5)其中一種植食性魚類色彩絢麗,形狀怪異,在觀賞魚市場非常名貴,這體現(xiàn)生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的過程和應(yīng)用的敘述,錯誤的是(  )
A、人體感染病毒后需B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞參與
B、一個成熟T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜上只有一種抗原的受體
C、用環(huán)孢霉素A使病人的T細(xì)胞增殖受阻,可明顯提高器官移植的成活率
D、以抗毒血清治療病毒性重癥患者屬于二次免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的示意圖,ABCD表示結(jié)構(gòu),①②③④表示液體.有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是(  )
A、②可以進(jìn)入C、D
B、CO2濃度最高的液體是③
C、人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使①和②中的液體減少
D、①②③④組成了體液,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物體內(nèi),生長素是由下列哪個物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的(  )
A、色氨酸B、丙酮酸
C、維生素D、乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察下面的圖解,下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
B、生命科學(xué)問題的解決不需要其他科學(xué)的知識和技術(shù)作為基礎(chǔ)
C、酶的化學(xué)本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)
D、以上各位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)最后都得出正確的觀點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對溶酶體的敘述,錯誤的是( 。
A、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器
B、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
C、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
D、硅肺是由硅塵破壞溶酶體膜釋放出水解酶,使細(xì)胞死亡,導(dǎo)致肺功能受損引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法,相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、①是雜交育種中的操作,原理是基因重組
B、③過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C、④常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子
D、②④表示單倍體育種,它的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖解敘述錯誤的是(  )
A、甲圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖,其中x細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞
B、乙圖所示的豆莢一粒種子中胚細(xì)胞與種皮細(xì)胞的基因型不一定相同
C、丙圖中A中的氧氣到達(dá)3并被利用需要經(jīng)過6層膜,A、B、C是內(nèi)環(huán)境的組成成分
D、丁圖為雄性動物體內(nèi)的初級精母細(xì)胞,該動物體可同時存在1、2、4個染色體組的細(xì)胞

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