下圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中( )
A.遺傳物質(zhì)不同 | B.DNA的結(jié)構(gòu)不同 | C.信使RNA不同 | D.線粒體結(jié)構(gòu)不同 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中( )
A.DNA的結(jié)構(gòu)不同
B.信使RNA不同
C.遺傳物質(zhì)不同
D.線粒體結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第三次考試生物試卷 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙、丁分別表示4種生物細(xì)胞,相關(guān)敘述正確的是
A.用光學(xué)顯微鏡區(qū)別甲、乙兩類細(xì)胞時,應(yīng)該以是否具有核膜為主要標(biāo)志
B.具有甲和丁細(xì)胞的生物都是自養(yǎng)型生物,而丙和丁都是單細(xì)胞生物
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,具有乙細(xì)胞的生物都是消費者,丙都是分解者
D.具有甲、乙細(xì)胞的生物,其全部性狀的遺傳都遵循孟德爾定律,丙、丁的全部性狀的遺傳都不遵循孟德爾定律
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科目:高中生物 來源:河南省2010—2011學(xué)年上學(xué)期第一次月考高三生物試卷 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中( )
A.遺傳物質(zhì)不同 B.DNA的結(jié)構(gòu)不同
C.信使RNA不同 D.線粒體結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省本溪市高一下學(xué)期期末考試生物A卷 題型:綜合題
(10分)豌豆子葉黃色(A)對綠色(a)為顯性,種皮灰色(B)對白色(b)為顯性,下圖中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成,請據(jù)圖回答:
(1)若甲豌豆一個花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型為aB的花粉,則同時產(chǎn)生的另外三個花粉的基因型分別是 ;
(2)上述哪兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型的分離之比是3:1? ;
(3)現(xiàn)用上圖甲、乙、丙、丁中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實驗,發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對性狀統(tǒng)計結(jié)果如上面柱狀圖,則所用上圖甲、乙、丙、丁中的豌豆是 ,在雜交后得的F1中,表現(xiàn)型與雙親不同的個體所占的比例是 。取F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆與子葉綠色、種皮白色豌豆雜交,則F2中純合子所占的比例是 。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙、丁為4塊大小一樣的瓊脂,放于胚芽鞘尖端的不同部位收集生長素后,再置于切除尖端的胚芽鞘上(如下圖),一段時間后哪個胚芽鞘的彎曲程度最大?
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