某生物個體的基因型如圖，A-B的交換值分別為20%，如該個體自交，產(chǎn)生基因型為AaBBcc的概率是（　�。�
A、2%B、4%
C、16%D、20%
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)圖分析，正常情況下雌雄個休產(chǎn)生的配子ab：AB=1：1；互換率（%）=新組合的配子數(shù)/總配子數(shù)×100%．由交換率=（n+n）/100×100%=20%（n代表重組型配子的百分比），得到n=10，故重組型配子的概率是0.1，即Ab和aB的概率是0.1，因此AB和ab的概率為0.4．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：A-B的交換值20%意味著該生物的配子組成比例是AB：ab：Ab：aB=40：40：10：10，AaBB是由配子AB×aB=4/10×1/10×2=8%，Cc自交后代中cc的概率是1/4，所以產(chǎn)生基因型為AaBBcc的概率是8%×1/4=2%．
故選A．
點評：本題考查基因的分離和自由組合定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在央視春晚上，我國航天科研工作者手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、培育“太空花”的原理是基因突變
B、從飛船上帶回的實驗植物并未都長成如愿的美麗“太空花”
C、“太空花”是地球上原本不存在的新物種
D、“太空花”增加了生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為
 
、
 
．圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
．
（2）圖乙中，若A、F分別表示營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ所攝入（吃進）的能量，則B表示
 
，C表示
 
．若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，則對應(yīng)在圖乙中營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是
 
（選用圖乙中所給字母書寫表達式）．
（3）圖丙為該草原上三種蜂的生存曲線．葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲作為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)．這三種蜂的生存曲線依次是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)遺傳信息傳遞與表達的問題．
限制酶能識別特定的DNA序列，并進行剪切．現(xiàn)以2種不同的限制酶對一個5000bp（bp為堿基對）大小的線狀DNA進行剪切，相關(guān)實驗及數(shù)據(jù)如表．
第一步水解 產(chǎn)物（bp） 第二步水解 產(chǎn)物（bp）
實驗1 A酶切割 2100 將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割 200、1900
1400 600、800
1000 1000
500 500
實驗2 B酶切割 2500 將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割 1900、600
1300 800、500
1200 1000、200
實驗3 經(jīng)A酶和B酶同時切割 1900、1000、800、600、500、200
（1）由單酶剪切的片段數(shù)可知，A酶和B酶的酶切位點分別為
 
個和
 
個．
（2）圖1是經(jīng)A酶切割后獲得的2100bp片段，圖2是經(jīng)B酶切割后獲得的2500bp片段．分別在圖中標(biāo)出該片段在第二步水解時，B酶和A酶的切割位點．
（3）綜合實驗數(shù)據(jù)的分析，在圖3中繪制出實驗3的酶切圖譜．外源基因需導(dǎo)入受體細(xì)胞才能使其蘊含的遺傳信息得到表達．圖4顯示一種外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法．
（4）圖4所示的導(dǎo)入方法稱為
 
．
（5）在動物基因工程中，受體細(xì)胞通常采用
 
細(xì)胞．
（6）若山羊體內(nèi)被轉(zhuǎn)入蛋白質(zhì)藥物基因，該基因正常表達，從而在山羊乳汁中獲得藥物，這就是動物基因工程培育的
 
．
（7）若想上述山羊后代個體都能保持轉(zhuǎn)基因動物的特性，可以結(jié)合
 
技術(shù)繁殖獲得后代．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
白血病是由于造血干細(xì)胞增殖分化異常而引起的惡性增殖性疾�。壳爸委煱籽〉闹饕椒ㄊ枪撬枰浦�，但骨髓配型的成功率較低，大大限制了白血病的治療．隨著基因工程的日漸興起，迎來了基因治療白血病的曙光．請根據(jù)此回答下列相關(guān)問題：
（1）骨髓移植必須進行骨髓配型實驗，原因是
 
．目前，臨床上通常通過使用
 
抑制
 
的增殖來提高移植的成活率．
（2）造血干細(xì)胞移植前先要進行培養(yǎng)．動物細(xì)胞培養(yǎng)一般為
 
和
 
 兩個階段，培養(yǎng)時除需要適宜的溫度、無菌無毒等環(huán)境條件以外，營養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和
 
 等，還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳．通入氧氣的原因是
 
，通入二氧化碳原因是
 
．
（3）在進行細(xì)胞移植前，若對移植的細(xì)胞進行基因改造，基因改造是否成功，需要對受體細(xì)胞進行檢測，在分子水平上檢測是否翻譯成了相應(yīng)蛋白質(zhì)的方法是
 
．
（4）基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程雖能生產(chǎn)自然界不存在的新蛋白質(zhì)，但最終還須通過改造基因來實現(xiàn)，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a點時，麥芽糖酶全部參與催化
B、如果溫度上升5℃，b點向左下方移動
C、可用班氏試劑鑒定麥芽糖是否分解完畢
D、因受溫度的限制，bc段催化速率不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄紅果是黃果的顯性，二室果是多室果的顯性，長蔓是短蔓的顯性．現(xiàn)有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長蔓的兩個純合品系，將其雜交種植得F1和F2，則在F2中紅果、多室、長蔓所占的比例及紅果、多室、長蔓中純合子的比例分別是（　�。�
A、
9
64
、
1
9
B、
9
64
、
1
64
C、
3
64
、
1
3
D、
3
64
、
1
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．它在接觸到細(xì)菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細(xì)菌、病毒．這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有（　�。�
A、磷脂和蛋白質(zhì)
B、多糖和蛋白質(zhì)
C、膽固醇和多糖
D、膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

屈反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受傷害性刺激損傷．圖1表示屈反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大．請根據(jù)信息分析并回答問題．

（1）⑦處跨膜運輸?shù)姆绞?div id="j3vvrrh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）③④和⑥都屬于細(xì)胞的
 
系統(tǒng)，但它們執(zhí)行不同的功能，從其組成成分上分析，原因是
 
不同．
（3）圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉(zhuǎn)換是
 
；請用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運動路徑
 
．
（4）皮膚感受器在釘子扎了后，經(jīng)過
 
（填寫字母）將興奮傳入中樞，經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是
 
，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是
 
．

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同步練習(xí)冊答案