人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯誤的是（ ）
A．血漿和組織液都有運輸激素的作用
B．血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境
C．血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中
D．組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果．以下相關(guān)說法不正確的是（ ）
A．蓋玻片下最好是成熟的植物組織細胞
B．實驗中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次
C．圖2中b代表的是葉綠素b
D．出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣
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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細胞“一定”的說法正確的是（ ）
A．含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞一定為植物細胞
B．含中心體的細胞一定為動物細胞
C．綠色植物細胞內(nèi)一定含葉綠體
D．有線粒體的細胞一定能進行有氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A．甲是生物進化的基本單位
B．乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動
C．丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的
D．丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）
A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖1中甲～戊表示生理過程，a～d表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示將某植物置于密閉容器中在不同光照強度時測得的CO2變化量，測量時間均為1小時，請據(jù)圖作答：
（1）a表示的兩種物質(zhì)是 ，d表示 ．
（2）在過程甲～戊中，能為細胞合成蛋白質(zhì)供能的有 ．有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是 ．
（3）由圖2分析可知，影響A點和B點光合速率的環(huán)境因素有 ．D點時，細胞產(chǎn)生ATP的場所有 ．
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，圖中C點會向 移動．在25℃、1klx光照條件下，該植物5小時內(nèi)通過光合作用消耗CO2 mL．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）
A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C．連接e→d→c→d，并從e左側(cè)通氣，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D．在f中的液面有石蠟油，并形成油膜，連接f→d，并d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖是某同學(xué)做的傘藻嫁接實驗，下列敘述錯誤的是（ ）
A．X將會長出傘形帽
B．傘藻的帽形由細胞核決定
C．細胞核控制著生物的代謝和遺傳
D．細胞核是遺傳信息庫
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