培養(yǎng)皿(組) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蔗糖溶液(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
開始發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞數(shù)目(%) | 0 | 0 | 15 | 40 | 83 | 99 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、在植物組織培養(yǎng)過程中,當(dāng)生長素少,細(xì)胞分裂素也不多時,愈傷組織不分化 |
B、生長素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),由細(xì)胞內(nèi)的色氨酸合成 |
C、不用生長素處理的枝條,扦插時不能成活 |
D、生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響 |
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A、細(xì)胞癌變的分子基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了改變,從而使它成為具有連續(xù)分裂特性的細(xì)胞 |
B、癌細(xì)胞的P53基因發(fā)生了基因突變,細(xì)胞的DNA受損時,可能會激活P53基因 |
C、正常的P53基因相對于異;蚴秋@性基因 |
D、癌變后的細(xì)胞分裂快速,但不具有細(xì)胞周期,且屬于未分化的細(xì)胞 |
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A、若增大②,則基質(zhì)中的①也加快 |
B、醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌與酵母菌進(jìn)行③的主要場所相同 |
C、③④過程中的物質(zhì)可逆,能量不可逆;植物生長時,一般①過程生成ATP更多 |
D、①必須有光才能進(jìn)行,②必須無光才能進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成二者的元素都是大量元素 |
B、組成二者的元素都是基本元素 |
C、二者都可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
D、二者都是構(gòu)成細(xì)胞的有機化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變短,增加 |
B、變長,增加 |
C、變短,減少 |
D、不變,減少 |
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