如圖表示某生物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是

A．該細胞是次級卵母細胞 B．該細胞中有2對同源染色體

C．該細胞中有4個染色單體 D．該生物體細胞的染色體數(shù)為4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A.種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展，種內(nèi)斗爭不利于種群的發(fā)展

B．種群密度越大，其種群數(shù)量就越多，種內(nèi)斗爭也就越激烈

C．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于增加物種多樣性

D．群落演替都會出現(xiàn)一個相對穩(wěn)定的頂級群落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫 ，圖2中的 細胞處在該過程中。

（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中 （填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中 （填細胞名稱）。

（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是 ；曲線②③階段形成的原因是 ；曲線 階段（填編號）的細胞內(nèi)不存在同源染色體。

（4）在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有 條。

（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是

A．a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體 B．b過程細胞數(shù)目不變

C．c過程會發(fā)生細胞融合 D．d過程沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下細胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是

①有絲分裂中期細胞 ②有絲分裂后期細胞 ③減數(shù)第一次分裂中期細胞

④減數(shù)第二次分裂中期細胞 ⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞．

A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化和細胞全能性的描述中正確的是

A．細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化

B．細胞分化使細胞類型和細胞數(shù)目增多

C．遺傳物質(zhì)相同，它們的全能性高低就應該相同

D．水稻種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動與細胞關(guān)系的敘述，錯誤的是

A．細胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)

B．人的成熟紅細胞沒有細胞核，所以是原核細胞

C．通過精子和卵細胞，子代可以獲得親本的遺傳物質(zhì)

D．人體是由細胞構(gòu)成的，所以細胞的生長會引起人體的生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是

A．溫度對植物a→b段的生理活動沒有影響

B．圖中b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期

C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長

D．從a→b，由于DNA的復制使染色體數(shù)目增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A．群落演替是一個物種取代另一個物種的過程
B．從棄耕后的農(nóng)田開始的演替屬于次生演替
C．原生演替速度通常比次生演替慢
D．人類的活動會改變影響群落的演替方向

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