A. | ②③④ | B. | ①⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑤ |
分析 1、女性體細(xì)胞的染色體組成為44+XX,而男性體細(xì)胞的染色體組成為44+XY.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:①初級精母細(xì)胞的染色體組成為44+XY,性染色體不同型,①不可能;
②次級卵母細(xì)胞的染色體組成為22+X(前期和中期)或44+XX(后期),②可能;
③初級卵母細(xì)胞的染色體組成為44+XX,與題干相符,③可能;
④次級精母細(xì)胞的染色體組成為22+X或22+Y(后期為44+XX或44+YY),④可能;
⑤卵細(xì)胞的染色體組成為22+X,只含一條性染色體,⑤不可能;
⑥精細(xì)胞的染色體組成為22+X或22+Y,只含一條性染色體,⑥不可能.
故選:B.
點評 本題考查人類的染色體組成、減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,要求考生識記人類的染色體組成,識記減數(shù)分裂不同時期的特點,能根據(jù)題干要求對各細(xì)胞進(jìn)行準(zhǔn)確判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b | B. | b和c | C. | a和c | D. | d和e |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌沒有生物膜結(jié)構(gòu),為原核生物 | |
B. | 大腸桿菌中有兩種核酸,但遺傳物質(zhì)只有一種 | |
C. | 大腸桿菌的可遺傳變異主要來自于基因重組 | |
D. | 其細(xì)胞壁可以通過纖維素酶分解掉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變的方向是由環(huán)境決定的,具有不定向性 | |
B. | 基因突變是不可逆的,而且大多數(shù)突變都是有害的 | |
C. | 基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制過程中 | |
D. | 由于基因突變是不定向的,控制直毛的基因可以突變?yōu)榭刂崎L毛的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等 | |
B. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
C. | 測交后代性狀分離比為1:1,能從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì) | |
D. | F2代3:1的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單個細(xì)胞的直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的 | |
B. | 藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物 | |
C. | 藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素 | |
D. | 發(fā)菜屬于藍(lán)藻 |
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